不知這位教育局長哪來的自信認為教育局有權限可以下這樣的「規定」?違反法律的「規定」有效嗎?
教育部的解釋函寫得清楚又明白:「教師請假現係依請假規則辦理」、「請假規則對於教師得請事假之『事由』,法無明文,是教師如欲請事假出國觀光,尚無違反請假規則規定之疑慮。」
再查教師請假規則,並無「各機關得另訂補充規定」之類似授權,哪來「教師如有意見可以討論」,「但不會收回成命」?
教師違反教育局規定要受懲罰,那教育局長如果違反教育部規定呢?
參考資料:https://sites.google.com/a/kta.kh.edu.tw/indexpage/home/sys-message/new-message/jiaoshiyuxueqizhongchuguoxuyaoqingshijiguanshouzhangyijigenxuexiaobaobeimamian
中市教局:教師學期中不能出國觀光
聯合新聞網 2014/03/04 【聯合報╱記者陳秋雲/台中報導】
台中市教育局最近正式公文通知全市國中小學,明令教師學期中不能請假出國觀光。有國中教師抨擊「教師被限制出境」有違憲之嫌。教育局長吳榕峯說,教師有寒暑假可用,義務教育須顧及學生受教權,不會收回成命。
台中市教育局上周發公文給全市公立國、中小學,指為維護學生受教權益及校務推展,教師在學期中除非有特殊事由,否則「不得於學期中請假出國」。特殊狀況包括至親病危、奔喪;奉派考察、參加會議或活動等。
但有教師反彈,指教育部102年10月29日就有解釋函,指教師得請事假的事由,「法無明文」,是以教師如要請事假出國觀光,並無違反請假規定。其他縣市沒有根本沒有這種規定,「台中市多此一舉」。
教師並指「台中市政府踐踏教師尊嚴」,逕自宣布教師學期中禁止出國,「不但違憲且荒謬到極點」。
教育局長吳榕峯說,最近有國小教師在期末考前向校方請事假,指「家中有要事」,卻是出國旅遊去了。家長要問期末考成績事項,但代理教師一問三不知。
家長一狀告到教育局,指教師為省錢,不想在寒假出國,卻選在學期中請假出國,漠視學生受教權。
這名教師認為他已請了代理教師且合法請事假,且又沒有「學期中不准請假出國觀光」的具體規定,校方進而要求教育局出公文給各校。
吳榕峯說,教師有80天寒暑假,選在學期中出國是漠視學生權益,他不能同意,教師如有意見可以討論,但他不會收回成命。
受訪的教師有不少人計畫寒暑假揪團出國觀光,潭陽國小張老師指出,雖沒有明文規定教師不能在學期中出國旅遊,但大家會「自制」,避免耽誤校務及教職,都選在寒暑假出國。
豐東國中校長林勝結說,沒碰到教師在學期中請假出國,他認為,如學期中為了旅遊而請假,不妥。
資料來源:http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=502033
-------------------------------------------------------------------------
臺中市政府教育局 函
地址:42007臺中市豐原區陽明街36號
承辦人:賴妤甄
電話:04-22289111#55731
電子信箱:pinkyanna@taichung.gov.tw
受文者:
發文日期:中華民國103年2月27日
發文字號:中市教人字第1030011946號
主旨:本市各級學校教師於學期中請假出國相關規定如說明段,請 查照辦理。
說明:
一、查教師請假規則第3條規定:「教師之請假,依下列規定:一、因事得請事假,每學年准給七日......」。同規則第13條第1項規定:「教師請假、公假或休假,應填具假單,經學校核准後,始得離開」,第14條第1項規定:「教師請假、公假或休假,其課(職)務應委託適當人員代理。教師無法覓得合適代理人時,學校應協調派員代理」。
二、復查教師法第17條規定:「教師除應遵守法令履行聘約外,並負有下列義務:......二、積極維護學生受教之權益」。
三、為積極維護學生受教權益及校務推展,教師於學期中除屬特殊事由(如基於人道或倫理考量之情事:至親病危、奔喪......,及奉派考察、參加會議或活動等)得覈實認定給假外,不得於學期中請假出國。
四、據上,教師經核准於學期中請假其課(職)務依上揭教師請假規則規定,應委託適當人員代理,經主管及校長就事實審核,於完成請假手續後,始得離校。請各級學校人事單位、處室主管及校長依事實覈實審核給假,並落實差勤管理及代理制度。
正本:臺中市各市立高級中學、臺中市各市立國民中小學(國立臺中教育大學附設實驗國民小學除外)、臺中市各市立幼兒園
副本:本局中等教育科、本局國小教育科、本局幼兒教育科、本局特殊教育科、本局督學室、本局人事室
資料來源:http://www3.dses.tc.edu.tw/sfs3/data/school/board/11579/1394004652_1-951.pdf
-------------------------------------------------------------------------