教師工會成立後，時常聽到這樣的質疑：為什麼是教師「工」會？為什麼不是教師「公」會？我忍不住想反問：為什麼不可以是教師「工」會？
會有這種「工」和「公」的質疑，我覺得多少和教師的職業優越感作祟有關。教師和工人，到底有什麼不同？有人可能會說出許多理由來證明教師和工人確實不同，但我的看法：教師和其他工人一樣都是受雇領薪水，除了工作內容，有何不同？
先解釋「公」會。目前存在的「公」會，大概可以分成 2 類：工(商)業同業公會及專門職業人員(如醫師、會計師...)公會。
工(商)業同業公會依工(商)業團體法成立，其成立宗旨主要在「協調同業關係」，以「增進共同利益」。而其會員，則為公司、行號。這明顯和教師組織不同。
另一種專門職業人員(如醫師、會計師...)組成的「公」會，各依該專門職業法規(如醫師公會依據醫師法，會計師公會依據會計師法)成立。這些專門職業人員依法均可自行執業，講白些，這些「公」會存在的目的，其實是代替政府「管理」這些專門職業人員。所以這也不是教師組織要的目的。若要教師「公」會，我倒覺得和現仍存在的「教師會」比較接近。
再來看「工」會。「工」會依工會法成立，其目的在「促進勞工團結，提升勞工地位及改善勞工生活」，且「勞工均有組織及加入工會之權利」。這正好符合教師組織的需求。
或許，要接受教師「工」會，得先要接受「教師也是受雇者，當然也是勞工」。
參考資料：
http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=L0020001
http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=D0050100
http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=N0020001
http://w3.mlps.ttct.edu.tw/99ann-news/download.php?dpid=9&duid=6&dfn=%E5%B7%A5%E6%9C%83%E5%92%8C%E5%85%AC%E6%9C%83%E6%9C%89%E4%BB%80%E9%BA%BC%E4%B8%8D%E5%90%8C.doc
http://cyws.sclub.com.tw/viewthread.php?tid=93
http://blog.udn.com/glwang/5666402
http://www.student.tw/db/showthread.php?t=136203
