1. 教育部擺明「欺負」教師。
教師課稅後，因授課時數減少，會產生一大堆代課節數。這些節數，若基於教學品質考量，原本應該增聘正式教師或長期代理教師，但教育部不願增加額外支出，只以每節 260 元支付代課費。
以這樣的「標準」，可預期要聘到足額代課教師並不容易。而我們的教育部，又再以「聘不到代課教師」為由，讓現任教師以領「超鐘點費」的方式解決「問題」，根本就是擺明「欺負」教師。
2. 課稅後超鐘點實際「所得」又更少。
每節 260 元支付代課費已不容易聘到代課教師，課稅後，超鐘點實際「所得」又更少了。
3. 負擔太重。
以我個人經驗，每週授課 15、16 節應是導師比較適當的授課負擔。但這只以批改作業及備課時間為考量，若再加計學生行為輔導、辦理行政事務、處理學生突發狀況，授課節數能更少當然更好。
4. 家長對課稅後減課再超鐘點的觀感不佳。
家長們說得很明白，課稅後減課再超鐘點是「變相加薪」。校長們不是也擔心如此一來「導師待遇比組長、主任還高」嗎？流浪教師們還批評「所有好處都拿走」呢。
綜合以上，教師超鐘點就變成「教得不爽」、「領得又少」、「搞得很累」、再加上「還要被罵」！何必呢？
課稅後老師減課自己上 領鐘點變相加薪
聯合新聞網 2011/05/15 聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
明年1月國中小教師課稅後，老師授課時數將減2或4節課，這些課誰來上？教育部表示，將鼓勵各校增聘正式教師或兼任老師來因應。但由於聘一位專任的錢可聘五個兼任，據了解，大多數縣市政府打算讓現任老師領「超鐘點費」支應，老師所得將因此超過課稅之前，家長團體批評這形同讓老師「變相加薪」。
國中小教師課稅後，政府一年可增加72億稅收，教育部宣稱這筆錢將用來改善教育環境，也就是「課老師，補教育」，配套措施包括導師費由2000元增為3000元，國中小教師減課2小時、國小導師減課4小時，以及增聘專任的輔導人力，即課稅收入全數用來支應人事開銷。
教育部國教司長黃子騰表示，這些配套措施可以減輕老師的授課壓力，多花一點時間在備課、親師溝通、輔導學生，以提高教育品質。
教師減課一年所需的代課經費高達54億元，教育部鼓勵各縣市以增聘專任或代理代課教師來因應。然而，教育部撥給地方政府的經費只夠聘代課老師；若聘專任老師不足的經費則要由地方政府埋單。
據估算，專任老師年薪14.5個月，還有退撫福利，但代課老師月薪至多2萬多元，寒暑假沒薪水。聘專任老師的成本是兼任老師的五倍，地方政府普遍哭窮，財力無法負擔。
由於教師聘任大都以學年度計算，明年1月1日至6月30日還是99學年度下半學期，要聘代課老師作業上較有困難，據了解，大部分縣市打算讓現職老師來上他自己減掉的課，可以領「超鐘點費」。以國小導師來說，每月約可領4000多元超鐘點費，加上導師費增加1000元，明年上半年每月會比目前增加5000多元收入。
全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，讓現任老師自行吸收減掉的課，只是讓老師增加兩份收入，「不可能提升教育品質」。全家盟也反對聘「鐘點老師」，謝國清指出，代課老師流動率大，讓小學生要面對不同面孔的老師，非常的不適當。他批評所謂的「課老師，補教育」，完全是「政治操作」。他認為應增聘專任教師，但差額不能讓地方政府自行埋單，應由中央編預算，否則會排擠地方教育預算。
全國教師會理事長劉欽旭則反駁「老師變相加薪」的批評，他無奈的說 ，老師也不想領超鐘點費，應該要增聘專任老師，或提高班級老師配置比率。他強調，教師課稅不是補在老師身上，而是補到教育制度上，改善國中小人力不足的問題，這是教育部本來該做的事。
導師待遇優 校長協會憂
教師課稅後，教師增加導師費，可領超鐘點費，全國校長協會憂心，這樣一來導師待遇比組長、主任還高，行政工作將乏人問津，也會影響學生的多元學習機會。
全國校長協會理事長張榮輝表示，校園行政將上演空城計，無可奈何下，最後一定是菜鳥老師來兼任行政。學校行政人力不足，也無法關照社團發展。
此外，如果招聘廉價「鐘點教師」，薪水更低，每周上20節課，寒暑假沒有薪水，年薪不到20萬元，將形成「校園薪資M型化」，對校園教師文化發展有不利的影響。
資料來源：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=318684
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教師課稅減課 元月兼課2週領2億鐘點費
自由時報 2012-1-4 〔記者林曉雲、胡清暉／台北報導〕
教師課稅元旦剛上路，教育部就得先找錢幫教師減課和調增導師費！一月份因支付國中小教師超鐘點費和導師費加碼就要三億元，推估一整年將支付七十二億，因應老師課稅的配套措施。
加導師費須3億元 估一年多72億
從一月一日到本學期結束的一月十七日共計兩週課程，因教育部實施課稅配套「減課政策」，國中小教師每人每週減二節，國小導師減四節，導致教師人力吃緊，教育部只好以支付鐘點費國小二百六十元、國中三百六十元的方式，由原教師上課。
換句話說，全國國中小教師這學期維持原有上課時數，但每人可多領一千零四十元至二千零八十元的鐘點費。以全國十五萬名國中小教師估算，需要兩億元。而國中小導師費也從原本二千元增到三千元，以十萬名導師估算，馬政府每月要再加送一億元。
家長協會︰教部疏失 陷老師於不義
國教司長黃子騰表示，這只是過渡階段應急的方法，下學期的課程若有延續性，就由正式教師兼課領超鐘點費，課程沒有延續性就另聘教師，預計主要將由代理或代課教師上，最多一週可上到廿九節。
教育部統計，目前代理代課教師比率為廿四．二五％，平均每四名教師有一名代理代課教師，未來恐將因此而比率上升。
全國家長團體聯盟理事長謝國清認為，減課的目的是為了讓老師有更多時間備課，如因找不到代課老師，就找原本的老師超鐘點，形同「變相加薪」。
全 國教師會秘書長吳忠泰強調，本來就反對減課之後再去兼課，早在民國九十七年就建議在正式課稅的五個月前，政府應提早做配套方案，如果刻意污名化老師，不排 除發動全國罷教、拒領的行動。家長協會理事長李秀貞批評，教育部沒有提前妥善規劃及執行好配套措施，根本是行政疏失，陷老師於不義。
黃子騰表示，教育部已建議各縣市政府把代課經歷做為甄選正式教師的加分項目，也強調，正式教師其實不願意多賺鐘點費，要請他們兼課「還要拜託」。
今 年起首次實施的國中小教師課稅，預估明年起一年可收七十二億元稅金，黃子騰表示，其中二．五億元用於補助國小行政人力，一．五億元用於補助國中小輔導人 力，十四億元用於補助國中小及幼稚園的導師費，五十四億元則用於減課花費。至於今年教師減課等經費，則將先由教育部今年增編的預算支付。
中小學校長協會理事長張榮輝表示，如果兩週就要增加兩億元的鐘點費，恐怕教育部的實際支出會超過教師課稅的七十二億元，教育部應說明清楚。
資料來源：http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/jan/4/today-life13.htm
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補課再領鐘點 家長指變相加薪
人間福報 2011/5/16 【本報台北訊】
國中小教師明年一月課稅後，授課時數將減二或四節課，這些課由誰補足？教育部表示，將鼓勵各校增聘正式教師或兼任老師因應。但由於聘請一位專任的費 用可聘請五個兼任，據了解，大多數縣市政府打算讓現任老師領「超鐘點費」支應，老師所得將超過課稅之前，家長團體批評，形同讓老師「變相加薪」。
國中小教師課稅後，政府一年可增加七十二億稅收，教育部宣稱，這筆錢將用來改善教育環境，也就是「課老師，補教育」，配套措施包括導師費由二千元增為三千元，國中小教師減課二小時、國小導師減課四小時，以及增聘專任輔導人力，即課稅收入全數用來支應人事開銷。
教育部國教司長黃子騰表示，這些配套措施可以減輕老師授課壓力，多花點時間在備課、親師溝通、輔導學生，以提高教育品質。
教師減課一年所需的代課經費高達五十四億元，教育部鼓勵各縣市以增聘專任或代理代課教師因應。然而，教育部撥給地方政府的經費只夠聘代課老師，若聘專任老師，不足的經費則要由地方政府埋單。
據估算，專任老師年薪十四點五個月，還有退撫福利，但代課老師月薪至多二萬多元，寒暑假沒薪水。聘專任老師的成本是兼任老師的五倍，地方政府普遍無法負擔。
由於教師聘任大都以學年度計算，明年一月一日至六月三十日仍是九十九學年度下半學期，要聘代課老師，作業上有困難。據了解，大部分縣市打算讓老師上 減掉的課，可以領「超鐘點費」。以國小導師來說，每月約可領四千多元超鐘點費，加上導師費增加一千元，明年上半年每月會比目前增加五千多元收入。
全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，讓老師吸收減掉的課，只是讓老師增加收入，「不可能提升教育品質」。全家盟也反對聘「鐘點老師」，謝國清指出，代課老師流動率大，讓小學生面對不同面孔的老師，非常不適當。
謝國清批評，所謂「課老師，補教育」，完全是「政治操作」。他認為，應增聘專任教師，但差額不能讓地方政府埋單，應由中央編預算，否則會排擠地方教育預算。
全國教師會理事長劉欽旭則反駁「老師變相加薪」的批評，他無奈地說 ，老師也不想領「超鐘點費」，應該要增聘專任老師，或提高班級老師配置率。他強調，教師課稅不是補在老師身上，而是補到教育制度。
人間福報 2011/5/16 【本報台北訊】
國中小教師明年一月課稅後，授課時數將減二或四節課，這些課由誰補足？教育部表示，將鼓勵各校增聘正式教師或兼任老師因應。但由於聘請一位專任的費 用可聘請五個兼任，據了解，大多數縣市政府打算讓現任老師領「超鐘點費」支應，老師所得將超過課稅之前，家長團體批評，形同讓老師「變相加薪」。
國中小教師課稅後，政府一年可增加七十二億稅收，教育部宣稱，這筆錢將用來改善教育環境，也就是「課老師，補教育」，配套措施包括導師費由二千元增為三千元，國中小教師減課二小時、國小導師減課四小時，以及增聘專任輔導人力，即課稅收入全數用來支應人事開銷。
教育部國教司長黃子騰表示，這些配套措施可以減輕老師授課壓力，多花點時間在備課、親師溝通、輔導學生，以提高教育品質。
教師減課一年所需的代課經費高達五十四億元，教育部鼓勵各縣市以增聘專任或代理代課教師因應。然而，教育部撥給地方政府的經費只夠聘代課老師，若聘專任老師，不足的經費則要由地方政府埋單。
據估算，專任老師年薪十四點五個月，還有退撫福利，但代課老師月薪至多二萬多元，寒暑假沒薪水。聘專任老師的成本是兼任老師的五倍，地方政府普遍無法負擔。
由於教師聘任大都以學年度計算，明年一月一日至六月三十日仍是九十九學年度下半學期，要聘代課老師，作業上有困難。據了解，大部分縣市打算讓老師上 減掉的課，可以領「超鐘點費」。以國小導師來說，每月約可領四千多元超鐘點費，加上導師費增加一千元，明年上半年每月會比目前增加五千多元收入。
全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，讓老師吸收減掉的課，只是讓老師增加收入，「不可能提升教育品質」。全家盟也反對聘「鐘點老師」，謝國清指出，代課老師流動率大，讓小學生面對不同面孔的老師，非常不適當。
謝國清批評，所謂「課老師，補教育」，完全是「政治操作」。他認為，應增聘專任教師，但差額不能讓地方政府埋單，應由中央編預算，否則會排擠地方教育預算。
全國教師會理事長劉欽旭則反駁「老師變相加薪」的批評，他無奈地說 ，老師也不想領「超鐘點費」，應該要增聘專任老師，或提高班級老師配置率。他強調，教師課稅不是補在老師身上，而是補到教育制度。
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師課稅 花2億補鐘點費
蘋果日報 2012年01月04日 【劉嘉韻╱台北報導】
元旦起，全國國中小教師取消免稅優惠，教育部原本規劃減少每名教師上課時數，另聘流浪教師代課，做為教師課稅的配套，但教育部昨突宣布，因這學期僅剩二周時間，臨時找代課老師上課恐對學生造成衝擊，因此改由現任編制內老師代課，總計十五萬名國中小教師，年前可多領二億元鐘點費。
本月多領２千元
教育部國教司長黃子騰昨說，教師課稅每年有七十二億元稅收，依配套規劃，課稅後每名教師每周減課二至四節，讓教師有充分時間備課，減課的節數則由代課教師補足，代課費用則從稅收裡出；但考量這學期僅剩二周時間，突然改由代課老師上課恐對學生學習造成影響，因此沿用原教師上課，每名教師本月約可多領一千零四十至二千零八十元鐘點費。
黃子騰說，下月新學期原則上不鼓勵編制內教師代課，但考量上、下學期課程延續性，教育部不強迫學校一定要安排代課教師，但八月起的新學年，各校應依減課配套聘任代課教師。
被批「變相加薪」
流浪教師黃小姐砲轟，教育部政策跳票，編制內教師一方面減課、另一方面又加領鐘點費，所有好處都拿走，對具有合格教師證的流浪教師十分不公平。
全國家長團體聯盟理事長謝國清說，這學期結束前的短期做法尚可接受，但下月開始的新學期應安排代課教師，否則根本是讓正式教師變相加薪。全國教師會理事長劉欽旭說，增加專任老師人力才是解套方式。
資料來源：http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20120104/33934464
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