囧媽團陳情：以教師評鑑淘汰劣師
聯合新聞網 2014/04/11 【聯合報╱記者沈育如／台北報導】
「菜籃族救教育囧媽團」昨天到教育部陳情，呼籲政府將教師評鑑入法，並結合考績，淘汰不適任教師。 記者沈育如／攝影
「我要好老師，把愛找回來。」35位「菜籃族救教育囧媽團」家長，昨天身穿粉紅色襯衫、手提著菜籃，頭戴彩色爆炸頭到教育部前陳情，要求教師評鑑與考績掛勾，藉此淘汰不適任教師。
囧媽團表示，私人企業員工皆受考評，老師也應接受考核，才能保障好教師、淘汰壞教師，呼籲政府盡速修正教師法，將教師評鑑入法，且淘汰評鑑結果不佳的老師。
教育部師培及藝教司副司長郭淑芳出面接受陳情。郭淑芳說，教師評鑑已納教師法修正草案的第十七條之一，但與考績脫勾，先前已開過公聽會、送入立院，如果要修改內容、重來一次，評鑑入法將延宕。
參與陳情的新北市中小學家長協會雙和區總會總會長王海龍表示，教師評鑑結果應與考績掛勾，用公平科學的方式來淘汰壞教師、彰顯好老師，有此「剔除老鼠屎」機制，台灣的教育才能成功。
囧媽團也要求教育部應制定一套權責相符的制度與規則，讓親師、學校有直接合作與溝通的平台。
資料來源：http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=508058
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教改廿年 一人一通電話癱瘓教部
自由時報 2014-04-10 〔記者林曉雲／台北報導〕
四一○教改推動至今已經廿年，各大教育團體都有意見，不約而同選在四○九「百花齊放」，提出新主張！
訴求「自己的孩子自己救」
全國家長團體聯盟等原擬在今天包圍教育部怒吼「教育不爽日」，考量太陽花學運今天退場，因而延後，改成發起「一人一通電話」癱瘓教育部行動，訴求「自己的孩子自己救」，要求馬政府儘速完成教師評鑑入法。
全家盟理事長吳福濱表示，教師評鑑推動聯盟、全國家長團體聯盟、中小學校長協會、人本教育基金會等團體發出「五分鐘看懂教師法修法文宣」，並擇期要發起「新四一○行動」，主要是訴求目前在立法院的教師法修法應儘速完成，讓教師評鑑入法且綁考績，反對教評會黑箱作業及要求教評會應增加家長代表，不應該讓教師人人考績均甲等。
相對地，全國教師總工會也召開記者會反擊，全教總理事長劉欽旭表示，照目前國內的評鑑制度運作方式，只是讓教師淪於忙碌蒐集數據資料做紙上功夫，反而排擠老師備課及教學時間，為了孩子好，親師應該合作。
民間教改論壇部份學者則舉辦「從四一○到三三○」記者會，政大教授周祝瑛指出，雖然教學課程活化、引進市場競爭機制、促進體制鬆綁，但九年一貫課程卻是「缺德」教育，加深考試引導教學、貧富差距拉大等問題。
教育部長蔣偉寧表示，教改培養學生的多元能力，不以成績論斷成就是正確的，雖然學運和教改沒有關聯，但發動學運的學生也是教改環境下成長的孩子，他們的能力就相當多元。教育部正推動教師評鑑入法，但與考績脫勾。
資料來源：http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/769354
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家長頂爆炸頭陳情 要求教師要評鑑
蘋果日報 2014年04月10日 （蔡永彬／台北報導）
今天是「410教改」20周年。中午約35位家長穿著粉紅色襯衫、戴著彩色爆炸頭、提著菜籃假髮組成「菜籃族救教育囧媽團」到教育部門前陳情，他們大喊「我要好老師、把愛找回來」，並希望教育部儘速開《教師法》修正公聽會，除了將教師評鑑、考核相關事項入法，也要讓評鑑影響考績。
昨天全國教師工會總聯合會表示，家長、校長團體高舉教育改革大旗，實則汙衊教師。囧媽團指出，私人公司都會考評員工，教師有考評才能保障好教師、淘汰壞教師，教師不應拒絕；新北市中小學家長協會雙和區總會總會長王海龍說，有機制才能「剔除老鼠屎」、營造良好的教育環境，教育才會成功。
教育部師資培育及藝術教育司副司長郭淑芳出面回應，教育部持續在開《教師法》修正公聽會，下一場在本月25日，她說教師評鑑是以「專業發展」為目的的評鑑，是教育部在立法院本會期推動的重點；但如果要和考核綁在一起，問題會變得非常複雜，所以考核還是交由人事單位。
資料來源：http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/life/20140410/376633/
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菜籃族媽媽 籲教師評鑑綁考核
中央社 2014/04/10 （中央社記者陳至中台北10日電）
30多位「菜籃族救教育囧媽團」的成員，今天到教育部陳情，呼籲政府迅速將教師評鑑入法，並結合考績，淘汰不適任教師。
中小學教師評鑑爭議多時，教育團體各有不同立場。今天中午「菜籃族救教育囧媽團」，在教育部門口上演快閃行動，並遞上陳情書，呼籲儘速召開教師法修正公聽會。
囧媽團提出3點訴求。建構親師合作與溝通平台，讓資訊公開透明；教師評鑑綁考核入法；加強特殊教育的專業進修。
對此，教育部師資培育及藝術教育司副司長郭淑芳表示，「教師法」修正公聽會已持續在召開，下一場是在本月25日，歡迎各界到場提供建言。至於教師評鑑是否綁考核？郭淑芳指現階段以協助教師專業發展為主，考核由人事單位負責，避免問題變複雜。
資料來源：http://www.cna.com.tw/news/aedu/201404100217-1.aspx
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菜籃族媽媽︰「我要好老師，把愛找回來」
自由時報 2014-04-10 〔記者林曉雲／台北報導〕
「我要好老師，把愛找回來！」30多名菜籃族爸媽，頭戴著五彩繽紛的爆炸頭假髮，用歡樂的氛氛，帶著最小僅2歲半的女娃，今午赴教育部陳情，他們表示，身為家長，站在孩子的立場只有一個簡單的訴求，就是幫忙孩子保護好老師、剔除壞老師，他們要求教育部修改教師法把教師評鑑綁考績。
「用媽媽的手推動孩子的教育！」30多名菜籃族爸媽們今午赴教育部陳情，他們要求教育部修改教師法，應讓教師評鑑綁考績，評鑑不好、考績不好，淘汰不好的老師、保護好老師。（記者林曉雲攝）
家長代表之一許瑞琪表示，410教改今年滿20年，他們看到教育團體各有立場，卻聽不到教育主體孩子的聲音，所以他們臨時在臉書上邀集，決定到教育部陳情，讓政府聽到孩子們聲音。
新北市家長成協會成員王海龍則表示，家長們想要的是塑造一個良好的教育教學環境，也是幫助好老師能夠安心教學，不是在和老師或政府對抗。
許瑞琪表示，菜籃族媽媽們的先生都受僱在民間公司，都會被打考績，既然政府要花費公帑作教師評鑑，不綁考績，根本是無效且浪費納稅人的錢，無法淘汰不適任老師，也無法激勵好老師。
教育部師藝司副司長郭淑芳出面接受陳情，她重申，教育部推動教師評鑑是為教師專業發展，不適合綁考績，並未接受菜籃族爸媽們的建議。
資料來源：http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/985421
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教師評鑑入法 教部：切割考績
中央社 2014/04/11 （中央社記者陳至中台北11日電）
教育部今天重申，教師評鑑目的是協助教師專業發展，切割考績和不適任教師處理機制。
全國家長團體聯盟、中小學校長協會等團體組成教師評鑑推動聯盟，發起「新410行動」，訴求教師評鑑結合考績，藉此淘汰不適任教師。全國教師工會總聯合會則站在相反立場，認為現階段沒必要推動教師評鑑。
教育部今天發出聲明搞，重申推動教師評鑑入法，目的是協助教師專業發展，初步規劃年資4年內的初任教師2年1次，一般教師4年1次。評鑑結果未達標準的老師，將給予輔導協助。
對於部分團體主張評鑑結合考績，教育部表示，已配套修正教師成績考核辦法等法規，讓考核指標更具體、明確，達到有效、快速淘汰不適任教師的效果。
教師團體擔心評鑑指標過於繁瑣，教育部指出，評鑑內容以教師課程、教學、班級經營、輔導、進修為主，評鑑方法包括教學觀察和教學檔案檢視。
資料來源：http://www.cna.com.tw/news/aedu/201404110266-1.aspx
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