教部研議 教師滿7年公假進修
中央社 1020116 （中央社記者許秩維台北16日電）
教育部今天表示，為鼓勵教師從事教學輔導和研發，將研議這兩類教師任滿7年可提進修計畫，經審核通過可請公假進修1學期。
教育部今天公布師資培育白皮書，整合師資職前培育、師資導入輔導、教師專業發展和師資培育支持體系面向，並擬定9項發展策略和28個行動方案。
教育部師資培育及藝術教育司長張明文指出，因應教師專業發展所需，將規劃建立教師四級制，包括初任教師、中堅教師（年資3年以上）、教學輔導教師和研發教師，為鼓勵中小學老師從事教學輔導及研發，這兩類教師任滿7年可提進修計畫。
張明文表示，教師提出的進修計畫經審核通過後，可請公假進修1學期，教育部也會推動認證制，教師進修成果如達成認證目標，回學校任教後可減免授課時數，希望教學輔導和研發教師有較多時間，分享經驗並引導和服務其他教師。
資料來源：http://www.cna.com.tw/News/aEDU/201301160286-1.aspx
-------------------------------------------------------------------------
中小學教師 滿7年可請假進修
聯合新聞網 2013/01/16 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
教育部今天公布黃金十年「師資培育白皮書」，為鼓勵資深中小學老師從事教學領導及研究，建議建立教師四級制，分為初任教師、中堅教師(年資三年以上)、教學輔導教師和研發教師，後兩者將採認證可減少授課時數，並比照大學教授每任滿七年，得休假進修一學期。
首設交換教師 讓城鄉師資流動
白皮書也首次規畫實施「交換教師」制，並研議比照日本實施「教師輪調」制度。師資藝術司司長張明文表示，「交換教師」可以讓都市、偏鄉教師互換，例如台北市老師和花蓮縣老師交換任教一學年，讓教師從不同教學環境體驗中得到啟發，增進偏鄉學生的文化刺激。
「教師輪調」制度則參日本中小學教師輪調制度，研議以六至八年為周期，輪調範圍則在原任教學校行政區鄰近範圍內。
張明文指出，師培白皮書共擬定9項發展策略與28個行動方案，今天公布後會再擬聚共識，再分短中長期來推動。他評估，「交換教師」制今年先規畫，最快明年8月試辦；但「教師輪調」制還需要完善法律及配套才可實施。
至於「教師四級制」的初步規畫，張明文說，教學輔導教師和研發教師將採認證制，取得資格可減少一定的授課時數，滿七年後可提出進修計畫書，經審核通過後，可獲公費在國內外進修一學期。
資料來源：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=436382
-------------------------------------------------------------------------
教師：想都不敢想
聯合新聞網 2013/01/16 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
教育部研議讓中小學資深教師，任滿七年得休假進修一學期。對此規畫，家長團體表示，不能只給蘿蔔，也要拿出棒子，不反對獎勵優秀認真的老師，但不適任教師也要同步建立退場機制。教師團體則說，感謝教育部的好意，但「想都不敢想」。
曾到韓國考察教師分級制的全家盟理事長吳福濱指出，2005年韓國教師爭取到組工會的權力，韓國政府也於當年公告立法規範教師分級、評鑑及專業成長。他說，家長團體贊成教師分級制，教師考績不能齊頭式都打甲等，他不反對讓優秀教師休假進修，但不適任教師一定要有退場機制。
聽到中小學老師任滿七年就可休假一學期去進修，國中生家長林太太不滿的說，老師一年有三個月的寒暑假，福利多到讓人眼紅，教師大可利用寒暑假進修，如果減課每七年又有一學期可以休假進修，請代課老師的錢又是納稅人在埋單，很不合理。
全國教師總工會副理事長吳忠泰對休假進修構想，表示「想都不敢想」，並質疑經費到位了嗎？他提醒，民國104年將出現「教育財政懸崖」，十二年國教免學費增加60幾億元恐怕都籌不出來，還有錢讓中小學資深教師出國進修嗎？
資料來源：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?&f_ART_ID=436381
-------------------------------------------------------------------------
