【新聞】散戶族老師 報稅還退十萬

散戶族老師 報稅還退十萬

聯合理財網 2012.05.29 【聯合報╱記者謝梅芬／高雄報導】

如果你是國中小老師並且是投資股市的散戶，不妨把握這三天，請稅務單位幫忙試算報稅，說不定會因股票的股利、股息「可扣抵繳稅額」，主動報稅後反可獲得退稅，高市就有這樣的例子。

這名國小老師以往因為軍公教人員免繳所得稅，從來就不曾報稅。因明年起，免所得稅的優惠取消，她想先了解自己可能要繳多少所得稅，日前請稅務人員幫忙試算，發現自己竟可以退稅，但因從未申報，這筆錢形同「捐」給國庫。

這名老師今年仍可享有免所得稅的優惠，但為「討回」這筆退稅款，不但立即主動報稅，還連同前四年的稅都一起補申報，算算可領到近十萬退稅款。

這名老師開心地表示，如果不是法令規定，補申報最多只可往前推算四年，他一定全部都補報，以前不知道，「想想真是虧大了！」

高雄市國稅局服務科長吳淑金說，明年起，軍公教人員也要報稅，最近有不少以往免稅的國中小學教師，到國稅局要求試算，想先了解自己未來報稅情形。

這名國小老師申報時才發現，因買股票有不少已預扣的「可扣抵繳稅額」，這些都是上市公司依法可扣抵繳稅的金額。算一算可退稅二萬多元。

「不申報，國稅局都不會主動退稅！」吳淑金說，納稅義務人不論要繳稅或退稅，每年都應該要申報所得。這名老師赫然發現，原來自己是可以退稅的，只是以往認為小學老師免稅，就沒來申報。

吳淑金說，以往沒有申報所得稅的國中小教師及軍人，如果持有股票，不妨把握報稅最後三天，請稅人員幫忙試算。

資料來源：http://udn.com/NEWS/FINANCE/FIN10/7122974.shtml

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【新聞】餐費未交 老師唱名 家長抗議

未繳午餐費的學生不可以在班上公開提醒？會讓學生「自尊心嚴重受創」？

那註冊費呢？視力不良通知單、齲齒複檢通知單......的家長回條呢？

圖書逾期未還呢？作業未按時繳交呢？

 

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餐費未交 老師唱名 家長抗議

聯合新聞網 2012/05/24 【聯合報╱記者黃煌權／嘉義報導】

嘉義縣某明星國中的學生家長最近向縣議員黃嫈珺投訴說，兒子班上未按時繳交午餐費的同學，竟被導師罰站，經家長抗議後，班導師雖不再罰站，卻在班上公開唱名未繳午餐費的學生名單，讓貧困學生自尊心嚴重受創。

這名到校任職約2年的導師對於家長指控罰站一事表示「忘記了」，但她承認有在早自習公開未按時繳交午餐費的學生姓名，作法確有「瑕疵」，會檢討。校長表示這樣的方式不好，導師應私下個別提醒學生繳交，他會利用校務會議提醒老師注意詢問技巧，以免傷害到學生。

這名家長向黃嫈珺投訴說，約1年前，兒子讀國二時，班上有幾位未按時繳交午餐費的學生，導師竟要求他們下課時罰站，有家長獲悉後到學校抗議，當時包括學務主任等人都知道此事，並解釋是為教導孩子要為自己行為負責才罰站。

該校學務主任昨天強調不知道有學生被罰站；這名家長說，學務主任等人確實知道，不過快要基測了，「我不想將事情鬧大，影響學生讀書情緒」。

有家長認為，未在期限內繳交餐費的學生，可能家境拮据，導師應單獨詢問學生為何無法按時繳交，並協助家境貧困的學生設法解決，而不是在班上公開唱名。

校方強調，對於每位貧困學生，都會透過各種管道協助，絕不會向學生催繳任何款項，校方也呼籲家境貧困的學生如有困難，一定要主動告訴老師，避免產生誤會。

資料來源：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=391434

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學生遲交餐費被唱名議員痛批：太不通人情

中時電子報 2012-05-24 中國時報【呂妍庭／嘉義報導】

嘉義縣某明星學校遭議員踢爆，有學生遲繳營養午餐費，班導師不僅在課堂上唱名，還叫到訓導處罰站，引發爭議！校方指追究後，該名老師承認作法確實不妥，會改進，並澄清罰站與遲繳營養午餐費無關，是誤會一場。

縣議員黃嫈珺昨天質詢表示，有家長向她投訴，小孩因為遲繳營養午餐費，就被班導師在班上唱名，還連續好幾天中午午休被叫去訓導處罰站，指責老師作法太不通人情，要求教育處調查。

事後校方做出回應，指該國三吳姓女導師坦承曾在班上點名幾個學生未繳營養午餐費，因這幾個學生經常遲繳，加上一時沒想這麼多，才會在課堂上公開提醒，如造成學生自尊心受挫，她願意道歉並改進。

校方解釋，如是家境較貧困的學生，校方早就通報教育處列冊補助，突發性個案也會想辦法幫忙，但被點名的學生不是經濟特別困難，所以導師才會一時疏忽，並非刻意刁難。

至於女老師是否曾為營養午餐費遲繳就叫學生到訓導處罰站？校方澄清，一年前確曾有接獲家長反應，但與營養午餐費完全無關，當時校方已就午休時間罰站向家長致歉，並取得家長諒解。

資料來源：http://news.chinatimes.com/domestic/11050611/112012052400305.html

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國中導師被控體罰學生

聯合新聞網 2012.05.23 【聯合報╱記者黃煌權／即時報導】
   
嘉義縣永慶高中國中部3年級的學生家長，最近向縣議員黃嫈珺投訴說，兒子班上未按時繳交營養午餐費的同學，竟被導師罰站；經家長抗議後，班導師雖不再對學生罰站，卻在班上公開唱名未繳午餐費的學生名單，讓繳不出午餐費的貧困學生自尊心嚴重受創。

這名吳姓女導師對於家長指控罰站一事表示「忘記了」，但她承認有公開對未按時繳交午餐費的學生唱名，作法確有「瑕疪」，會檢討。校方則強調，校方絕不可能罰站遲交午餐費的學生。

資料來源：http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS2/7111840.shtml

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【新聞】北市府辦公室低於25℃ 議員批帶頭違法

北市政府和北市議會為了冷氣，快打起來了！

去年談過冷氣問題，有興趣請參見「何不食肉糜」之冷氣篇。

時間又進入夏季，每天早上一進入教室，雖然門窗全開，教室內氣溫還是很快就接近、甚至超過 30 度。教室內近 30 人，只靠著天花板 4 支電扇，怎麼也無法讓室內溫度降到 29 度以下！想想也很正常，教室外都超過 30 度！

就算我們連冷氣都沒得吹，學校的總務處還是時常叫電費超支，要大家再努力省電。而我們的政府和議會，卻為了 25 度還是 26 度吵架！不清楚臺北市的小學生們是否也都有冷氣吹？

咱臺中市政府新市政大樓我還沒進去過，不過我猜應該也是「蠻涼的」。不相信？瞧，不是就有員警抗議了嗎？「新市政中心、市議會，冷氣開到議員、官員們得穿外套...」。

不過警察「大人」們好歹 28 度以上就可以開冷氣，這些小學生們，就算氣溫高到 35 度以上，很抱歉！還是只有電風扇！

不是說「不患寡而患不均」嗎？怎麼看都是「不均」比較嚴重。還是用「朱門酒肉臭，路有凍死骨」比較恰當？

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北市府辦公室低於25℃　議員批帶頭違法

自由時報 2012/5/22 〔記者黃忠榮／台北報導〕

台北市前年通過「台北市工商業節能減碳輔導管理自治條例」，規定各大百貨公司、賣場、旅館、商業辦公場所，室內溫度不得低於26℃，當時台北市長郝龍斌還嗆聲，將對違法者祭出最高5萬元罰鍰。不過今日有議員發現市府辦公室的溫度竟低於25℃，痛批市府帶頭違法。

台北市議員周威佑、李建昌、許淑華今天上午召開記者會指出，經議員助理實地測量市府多個單位，溫度普遍低於25℃，議員痛批「市府自己都做不到，怎還有臉要求民間業者配合？

產發局：幾個測量點的溫度加總平均符規定

台北市政府產發局公共事業科長章宗慶表示，市府大樓內的溫度都會由公管中心定期測量，會測量好幾個點，幾個點的溫度加起來平均，每次測量結果都符合相關規定。

周威佑舉例，實地在市府大樓11樓中央區（市長室所在樓層區域）測得溫度只有25.0℃，往同一樓層秘書處的方向則測得25.1℃﹔更離譜的是，負責執行這個自治條例的「產業發展局」局長室門口測得的溫度是24.8℃。

資料來源：http://iservice.libertytimes.com.tw/liveNews/news.php?no=643509

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北市府郝涼 議員實測證明作秀

自由時報 2012-5-23 〔記者黃忠榮／台北報導〕

台北市議員周威佑、李建昌、許淑華昨召開記者會指出，議員助理實地測量市府多個單位，溫度普遍低於攝氏廿五度，痛批︰「市府自己都做不到，怎還有臉要求民間業者配合？」

市府都做不到 怎有臉要求民間配合

台北市前年通過「台北市工商業節能減碳輔導管理自治條例」，規定各大百貨公司、賣場、旅館、商業辦公場所，室內溫度不得低於攝氏廿六度，當時台北市長郝龍斌還嗆聲，將對違法者祭出最高五萬元罰鍰。

產發局︰測試點平均結果都合格

對於議員的批評，台北市政府產發局公共事業科長章宗慶解釋，市府大樓內溫度都會由市政大樓公共事務管理中心定期測量，且會測量好幾個點，幾個點的溫度加起來平均，每次測量結果都符合相關規定。

但周威佑說，實地在市府大樓十一樓中央區（市長室所在樓層區域）測得溫度只有廿五度，同一樓層秘書處測得廿五點一度，負責執行這個自治條例的「產業發展局」局長室門口竟測得只有廿四點八度。

議員指出，市府屢屢拿出整個大樓的平均溫度做為搪塞的藉口，如有些人跡罕至或與戶外相連的空間溫度較高（如南北兩側電梯間、樓梯間），是否別的地方溫度越高，辦公室就可以更涼？

議員表示，室內溫度不得低於廿六度的政策，往往導致民眾心浮氣躁，公務員無法專心工作，不但市府做不到，民間的百貨公司、五星級飯店也幾乎沒有一家業者遵守，可見郝龍斌當時提這個自治條例只是在作秀。

議員說，百貨業及飯店或許需要較冷的空調來吸引消費者，如果強迫百貨公司將冷氣調高到廿六度以上，恐怕業者寧願繳交一到三萬元罰款，郝龍斌當初想塑造環保英雄的美意，恐怕是一場空。

資料來源：http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/may/23/today-life5.htm

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市府狂吹冷氣 議員：先刮自己鬍子

中時電子報 2012-05-23 中國時報【蘇瑋璇／台北報導】

北市前年首創「工商業節能減碳輔導管理自治條例」，規範各大百貨公司、賣場、商業辦公場所室內溫度不得低於廿六度，但市議員周威佑、李建昌、許淑華廿二日實地測量市府大樓，幾乎都未達廿六度標準，希望市府「刮別人鬍子前，先把自己鬍子刮乾淨！」

議員說，以十一樓市長辦公室前為例，測得廿五度，整棟大樓冷氣呼呼吹。府外單位如自來水事業處客服中心、市民運動中心，隨機抽查都低於廿六度，而各百貨公司也有多處未達廿六度，市府從未依法開罰，是否稽查不力？

產發局公用事業科長章宗慶解釋，測量標準是依據空調面積、樓層數量分別取樣，每層取四至九個點，避開出風口、熱源等溫度異常處，再取平均值，並容許○.五度誤差。

產發局說，工商業場所最耗能的就是空調及燈具，自去年至今年五月，已查核三一○家業者，部分去年夏天查屬不合格的業者，待今年夏季再進行複查，若仍未改善，才會開罰。

股長劉美里說，冷氣溫度每提高一度，就省六％用電量，自從自治條例實施後，七百多家工商業者省下一五五八萬度用電、減碳九五三三噸，已見成效。

資料來源：http://news.chinatimes.com/domestic/11050615/112012052300270.html

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議會冷氣太冷 警局只能吹電扇

聯合新聞網 2012.05.21 【聯合報╱台中市記者／綜合報導】
   
天氣太熱，辦公室冷氣管制，員警只能在桌角別上小風扇自力救濟。記者黃寅／攝影

天氣熱，同樣是政府單位，卻有著冷熱兩種情，例如新市政中心、市議會，冷氣開到議員、官員們得穿外套，但行政經費拮据的警察單位卻是揮汗如雨，逼得員警得自備小電風扇自力救濟，甚至有警員忍不住質疑：「我們自己花錢可不可以！」

走進市警局各個偵查隊，可以感受到「真是熱得不得了」，為什麼不開冷氣？因為公告欄上明白寫著，開冷氣時間是上午10點到下午4點，而且還限溫度得28度C才可以開，硬梆梆的規定，沒人敢犯。

「案件是不分日夜的！」1名刑事小隊長說，尤其警察單位根本沒有上下班的日夜之分，開冷氣的規定不適用於警察單位。

解決之道是，盡量穿得輕鬆些，還有人把毛巾沾溼了敷在頸子上，或是在桌子邊、椅子下夾個小電扇，警員打趣：「這樣子單位裡會不會花得更多呀？」

有名警官說，有時去新市府或議會，發現大廳冷到不行，還有官員穿起長袖，看得讓他羡慕不已，心想「他們怎麼不必節能減碳？」

另名警官說，他小孩就讀的小學，在經費有限下，用電也有限制，但和家長溝通後，家長同意自費付電錢，讓小朋友可以吹冷氣，不知警察單位可否？

市警局秘書室主任劉錫明表示，政府預算要突然放寬不容易，各單位只要秉於彈性、自律原則，是可以「使用者付費」，嘉義也有警分局自設電表。至於各分局預算獨立，用電原則應是「當用則用，當省則省」。

市議會人員指出，節能減碳是每一單位都須遵循的，議會對冷氣同樣限制需28度C才能開，太冷的情形已改善。市府人員也說，各辦公室管線配置不同，有的地方很舒適，但有些角落熱翻天，也須靠電扇調節溫度。

資料來源：http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM4/7105563.shtml

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【新聞】家長會變「提款機」 東大附小挨批

家長會變「提款機」 東大附小挨批

聯合新聞網 2012/05/18 聯合報╱記者施鴻基／台東報導】

國立台東大學附設實驗小學遭家長批評把家長會基金當成提款機，家長成了冤大頭，不僅建議家長會員捐款標準，還要定時送禮金，還曾送金子。校長黃秀雲等人則表示，很多費用都是比照過去的作法，家長若有異議，可以提出討論。

投訴家長指出，東大附小長期以來建議家長委員捐款額度，一般委員每學期8000元、常務委員1萬5千元，副會長、會長可能更高，「這些錢如果用在學生身上就沒話說，但實際上卻未必如此。」

他表示，過去有一輛家長會捐贈的車，從維修、牌照到加油，全都由家長會埋單；逢年過節、教師退休、生病、紅白帖，家長會一定要出錢；甚至過去表揚資深教師還按年資送金子，全都從家長會拔毛；更離譜的是外校參訪，禮品竟然也要家長會出。

他說，學校有辦公費用可以支付，不該把腦筋動到家長基金，甚至連學校的廁所清潔，家長也要付費，實在誇張，「每次都說是家長會同意，孩子還在讀書，哪個家長敢公開反對？」

家長會長陳清家說，他知道家長中有人對一些問題不滿，其實都可以提出討論，但有的事情是陳年陋規，沒辦法馬上改正，如改由學生掃廁所，可以訓練學生也能省錢。

學務主任游柑蜜說，被指控亂花家長會的錢，實在很冤枉，「很多項目家長會雖然有出，但學校也有」，並不是吃定家長會。而油錢等費用找家長會，是因為當初捐車沒有把車列入公帳，法源上無法支付費用，只能請家長會處理；而建議捐款額度，則是過去很多家長一再詢問的結果，「事實上只捐1、2千或不擔任，我們也都尊重。」

她說，過去很多習慣被延續下來，教師也曾婉拒，但拗不過家長會的盛情，「我們不會貪那些，感覺被家長汙名化，辛苦的教師們很受傷。」

資料來源：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=390325

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【新聞】段考試題與補習班同 家長不滿

相關新聞請參見評量考題惹爭議　教長：加強審題把關。

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段考試題與補習班同 家長不滿

自由時報 2012-5-18 〔記者張聰秋／秀水報導〕

秀水國中段考數學考題，有四題（藍圈處）跟教材題庫相同，補習班抓題命中，引起家長質疑。 （記者張聰秋攝）

彰化縣秀水國中前天考完第二次段考，就有家長指控國二數學科考題跟坊間補習班複習題本相同，家長質疑助長補習歪風，變相鼓勵學生補習。對此，校方昨日澄清指出，整張考卷廿六題當中有四題出自教材題庫，這四題剛好被坊間補習班抓題命中，這四題都屬於課內範圍，只要學生上課認真聽講，回家勤練習作，邏輯觀念清楚就會作答，跟補習與否無關。

校方允改出題方式

校方強調，學校檢查補習學生提供的兩本補習班段考複習題本，兩本題本出了一百四十二題命中四題，命中率其實不高，但考試一考完馬上就傳出補習班命中率很高，不難讓人懷疑傳話人的動機，學校不希望替補習班打廣告，今後會改變出題方式，避免外界疑慮。

署名「繳不起補習費的家長」向本報爆料指出，有學生考完數學後就說，考題中有四題跟坊間補習班複習題本題目一模一樣，一字不差，圖形還完全一樣，學生看到題目馬上就知道答案，教他們這些負擔不起補習費的家長情何以堪？

補習班142題中4題

家長不滿聲音和質疑傳言湧進校園，帶給出題老師壓力，秀水國中家長會長翁木原了解後表示，該名出題老師年輕、教學認真，第一次出題經驗不足，但老師出題出得很漂亮，以課內為基準，考題難易適中，跟教材題庫相同的四題也是課內習作範圍，學生只要上課認真，回家勤練，沒有校外補習照樣可以考出實力。

翁木原指出，坊間補習班考前為學生抓題是很正常的現象，抓了一百多題命中四題，「你說命中率高嗎？」就算學生校外補習，但沒有認真寫題庫，照樣還是不會，所以，跟有無補習其實關係不大，重點在於學生學習態度。

秀水國中教務主任謝慧蘭表示，出題老師認真出題，根本不認識補習班業者，更沒在校外兼差補習，這次少數幾家補習班抓題命中，出在考題跟教材題庫相同，家長不必讓孩子參加校外補習，在家讓孩子練熟題庫跟補習效果一樣，學校不可能鼓勵學生補習，以訛傳訛很可怕，家長不要被業者招生噱頭自亂陣腳。

資料來源：http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/may/18/today-center6.htm

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【新聞】劉亞平拒備詢 議會休會抗議

劉亞平拒備詢 議會休會抗議

自由時報 2012-5-10 〔記者侯承旭、黃旭磊／高雄報導〕

高雄市教育產業工會理事長劉亞平昨天拒絕到市議會列席備詢，議長許崑源憤而宣布預算法案無限期停止審查。劉亞平則堅持立場，認為到議會列席，於法無據 。

劉亞平︰議會列席 於法無據

高市議會發函要求中路國小教師劉亞平昨天列席備詢，但因劉未到場，議長許崑源裁示暫停議事等候。枯等半小時後，許崑源宣布所有預算法案的二、三讀無限期停止審查，直到劉亞平到議會備詢為止。

劉亞平前天晚上發出聲明強調，他願意接受理性檢驗，但議員不監督政府、反而找陽春老師開刀，堪稱民主笑話，身為教師組織的代表人，他必須斷然拒絕，以捍衛教師的尊嚴與價值，否則以後議員動輒要求基層教師到議會羞辱。

許崑源痛批劉亞平領市府薪水，卻規避議會監督，「市長背後撐腰，根本是地下教育局長」；市長陳菊表示，市府首長依法需赴議會備詢，但劉亞平是基層教師，不是首長。

教育局長鄭新輝指出，他希望教師在第一線安心教學，即使身兼工會幹部也要認真教學，依照地方制度法規定，教師沒有義務一定要到議會備詢，身為局長也無法強迫，「期盼當事人尊重議會，要不要列席由他個人決定」。

議員洪平朗︰討論教育理念 卻遭拒

點名劉亞平備詢的民進黨議員洪平朗澄清，他很尊重教師，但劉身為工會理事長，卻經常要脅學校的行政主管，讓校園雞飛狗跳，他邀請劉到議會討論教育理念卻遭拒，「劉亞平是教育的大石頭，一定要搬開。」

高雄市教師職業工會理事長陳建志力挺表示，教師非公務員，並無至議會備詢之法定義務，市議會這樣作為，嚴重違反憲法體制，本會呼籲市議會珍視台灣民主之可貴。

高雄市教師會理事長于居正也力挺說，非常難以認同，高雄市議會為憲法體制下之民意機關，開此先例，徒然貽笑大方。

資料來源：http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/may/10/today-south8.htm

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劉亞平拒列席 議會停審預算

中時電子報 2012-05-10 中國時報 【呂素麗／高雄報導】

市議員洪平朗昨天質詢，要求高市教育產業工會理事長劉亞平列席備詢，表示要「搬開教育路上的大石頭」，但劉亞平認為沒有備詢義務拒絕出席。議長許崑源不滿被點名列席教師缺席，裁示暫不召開預算審查二、三讀會。市長陳菊對此則不願回應。

劉亞平說，他是因揭弊讓有些校長「心生恐懼無法辦學」，洪平朗議員可能是替這些校長說話才要他去議會備詢，但他沒有接到教育局書面通知，且依地方自治法規定，他非市府官員，沒有出席備詢義務。

對此，教育局表示，依法教師並無到議會備詢義務，教育局立場是保障學生受教權不因教師到議會備詢而受損，但基於府會和諧考量，可以商請老師同意，最後決定權仍在教師身上。

洪平朗說，他不反對教師組工會，但是劉亞平挾著工會勢力一直在破壞體制，做一些與學校對抗的事，把教育搞得雞犬不寧。

資料來源：http://news.chinatimes.com/domestic/11050612/112012051000309.html

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劉亞平再度缺席 議長痛批藐視議會

自由時報 2012-5-16〔記者侯承旭／高雄報導〕

高市教育產業工會理事長劉亞平昨天再度缺席議會備詢，民進黨議員洪平朗質疑工會以超低費用借用校舍，有利益輸送之嫌，教育局允諾移送政風處調查。

質疑工會低價借用校舍

高市議會上週發函劉亞平到議會備詢遭拒，議會二度發函劉亞平昨天到議會備詢，劉也未現身。議長許崑源列舉近年來基層公務員列席議會的紀錄，痛批劉亞平藐視議會，「劉大老師很偉大，到底仗什麼勢？」

議員洪平朗指出，教育產業工會借用忠孝國中校舍做為會址，每個月僅繳交水費一百元、管理費兩百元，還免付租金，「閒雜人等」在校園進出恐影響學生的安全，其中是否涉及利益輸送，應移送政風處調查。

洪平朗要求移送政風處

洪平朗強調，劉亞平動輒以工會理事長身分威脅校長，發函請劉到議會備詢，是讓他有機會澄清外界傳聞，沒想到劉不僅拒絕列席，還在網路攻擊議員，甚至發動譴責連署，「即使發動罷免我也不怕」。

教育局長鄭新輝答覆坦承整起事件「我也很頭痛」，允諾檢討校舍借用相關辦法，同時移請政風處調查。

禁止劉出席教育行政會議

市議會昨天也做成決議，教育局應禁止劉亞平出席教育行政會議。

資料來源：http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/may/16/today-south11.htm

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教產工會廉租校舍 議員要查

中時電子報 2012-05-16 中國時報 【李義、林秀麗／高雄報導】

議會民進黨團總召洪平朗要求高雄市教育產業工會理事長劉亞平列席持續延燒！劉依然拒絕列席，高縣教師會在網路發起聲援劉、譴責洪的連署；洪則要求市府查辦工會以每月三百元的低價租用校舍辦公，另發起提案要求劉不得參與教育活動。

列席事件延燒迄今已第五天，洪在總質詢時質疑，高雄市教育產業工會以每月一百元、維護管理費二百元的低價租用忠孝國中，影響學生受教權，要求教育局、政風等進行調查有無違失。

洪平朗表示，是接獲校長、教師及家長投訴劉嚴重干涉學校事務，才提案要求他到議會列席。劉領公帑就應列席，結果不但拒絕，還在網路發起串連反擊他，甚至傳出要發動選區罷免他。議長許崑源也不滿劉缺席，認為市長陳菊太寵溺官員，才會發生這種情形。

洪平朗同時提案，禁止高雄市教育產業工會等團體出席教育類的行政會議。不過，在議員蕭永達等人發言反對針對工會的討論後，修改為禁止劉出席相關活動。劉亞平回應說，參與教育事務是國家賦予的權力，租金減免也有法源，他呼籲一切回歸法制面，不要淪為個人情緒。

教育產業工會發表聲明，全國廿五個教師會有十四個會址設在學校，並未聽聞因此發生校安問題，批評洪對高縣教師會開刀是針對性的報復作為。

劉拒絕列席事件愈演愈烈，公督盟發表聲明「譴責高雄市議會濫權及市府官員鄉愿，摧毀高雄民主形象」後；高雄市產業總工會理事長江健興也聲援劉，指洪的質詢已嚴重干預工會的自主運作，更企圖介入工會與校方的勞資協商。

產業總工會表示，總工會的會員工會有教師、醫師、護理人員、工程師、銀行工作者，不分藍領、白領，都以勞工身分為榮，組織工會是受雇者最基本的勞動人權，呼籲市長陳菊共同捍衛勞工尊嚴與工會自主權益。

資料來源：http://news.chinatimes.com/domestic/11050612/112012051600309.html

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劉亞平風波未平 議員提議移送調查

臺灣時報 2012-05-16 〔記者廖國雄高雄報導〕

針對高雄市教育產業工會理事長劉亞平拒絕列席議會的風波案，議員洪平朗昨總質詢時，指劉亞平長期霸佔忠孝國中校舍作為教育產業工會及高雄縣教師會會館，遭各界投訴，教育局應立即查明有否利益輸送的違法情節；市長陳菊答詢表示將移送政風查辦，如有違法立即法辦。

　洪平朗指出，議員蕭永達學識和修養受到大家肯定，更是高雄縣教師會創會會長，但他也曾邀市府非一級主管列席議會釐清事實真相，顯見出席議會說明是好事、不是壞事。

　洪平朗強調，邀劉亞平出席議會是要肯定他對教育的付出，詎料，他不僅拒絕出席，更在網路上進行攻擊及散佈歪曲事實的言論。

　他指出，由於接受許多校長、學生家長及家長會對劉亞平的投訴，他希望劉亞平能親自說明及釐清事實，投訴內容最嚴重的事項為教育產業工會及教師會長期佔用忠孝國中校舍，契約書明載工會每月只需支付水費一百元及管理費二百元，免租金！

　他說，工會擁有九千六百多名會員使用學校公產，不僅不合理，更影響學校的校園安全。

　教育局長鄭新輝答詢表示，將深入了解此案，當初是由學校和工會簽定契約，將請學校檢討收費的合理性，而校園的閒置空間應在不影響教學下進行租借。

　洪平朗擔憂閒雜人員進入校園容易發生安全事件，而收費三百元只是象徵性收費不符情理，應查明其中有否勾結及圖利之嫌。

　洪平朗表示，高雄市人民團體有八百二十家，如果校園可以開放提供為辦公會址，不只影響學生受教權，此例一開，也將「天下大亂」，校舍是公產，不應有閒雜人員任意進出。

　鄭新輝指出，教育局是以學生受教權是第一優先，據了解，工會租借校舍的程序並未完成，將會深入了解。

　洪平朗並提案要求市府禁止有關教育產業工會及高雄縣教育會代表參與教育政策諮詢及出席教育行政會議；鄭新輝認為，對議會提案除非有窒礙難行外，教育局都會予以重視。

　針對議長許昆源詢問工會把會址設在學校適合與否問題，陳菊表示，學校閒置空間的利用，每校都有管理辦法，不管是工會或家長會想利用閒置空間均應依管理辦法處理，如果不適合借給工會就要修改相關法令。

資料來源：http://www.twtimes.com.tw/index.php?page=news&nid=247483

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教育產業工會 質疑洪平朗打壓

自由時報 2012-5-16 〔記者侯承旭／高雄報導〕

針對高市議員洪平朗砲轟教育產業工會低價借用校舍，疑涉利益輸送，教育產業工會質疑是報復行為。高市產業總工會也發表聲明呼籲市長陳菊維護教師組織和工會團體權益。

教育產業工會聲明指出，縣市教師會由各縣市政府提供辦公場所，或者會址設在學校之中，在各縣市都非常普遍，全國二十五個教師會中有十四個設立在學校裡面；高雄縣教師會與教育產業工會的辦公場所均依規定獲得減免，除了水費與管理費外，還要支付全額電費，一切都可被檢驗。

此外，工會會址由政府或雇主提供也很普遍，高市府各局處也提供場地給工會使用，而且免費，若只針對教育產業工會開刀，則違反公平原則。

工會強調，在高縣府時代從未因為會址發生爭議，沒想到縣市合併後，高市府竟然對於工會的會址刁難。工會還質疑議員洪平朗的言論是「擒首抄家」打壓。

高市產業總工會聲明指出，議員洪平朗嚴重干預工會的自主運作，不僅傷害工會會員，更破壞勞資和諧，市長陳菊號稱「勞工之母」、「人權市長」，相信會維護教師組織和工會團體的權益。

資料來源：http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/may/16/today-south11-2.htm

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【新聞】「護童專案」 協助學童平安上下學

「護童專案」　協助學童平安上下學

NOWnews 2009/09/02 記者孫藝文／台中報導

台中市警察局長胡木源上任後視察轄內狀況，要求針對交通崗及校園「護童專案」注入警力，積極整頓台中市轄內交通及警察形象。

胡木源上任後積極瞭解轄內特性，針對各大路口設立交通崗，排定員警在車流量多的尖峰時刻站在路口指揮交通，胡木源重視孩童的上、下學問題，護童專案的目的是疏導校園周邊道路及家長接送學童駐車彎的車輛，維護孩童上、下學安全。

10月底即將在台中市舉辦的全國運動大會，台中市國中、小學提早開課，市警2分局育才派出所在轄內太平國小及育仁小學上、下學時間加派警力前往協助交通，「護童專案」勤務讓接送孩童的家長感到十分放心，員警出現在路口不但提高見警率，也讓駕駛人放慢車速，留意過馬路的孩童及行人，不但提升了警察形象，看到警察精神抖擻及親切的一面，更有助於校園週遭的治安維護。

資料來源：http://www.nownews.com/2009/09/02/11464-2500612.htm

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3 校小朋友上學 波麗士大人護駕

自由時報 2009-2-17〔記者張瑞楨／豐原報導〕

豐原分局執行警察護童專案，讓交通秩序大為改善。 （記者張瑞楨翻攝）

豐原分局執行警察護童專案，拉近警民之間的關係，學童更覺得有趣。 （記者張瑞楨翻攝）

提升遏止違規駕駛之效

波麗士大人護童，真是「威嚴」多了！豐原分局近日執行「護童專案」，由內勤警察在上學時間，輪流到3所國小護送學童上課，他們穿警用反光衣、攜帶告發單，對亂闖、按喇叭等行為的駕駛人，發揮遏止之效，連愛心媽媽都感覺自己執勤威嚴多了。

該構想是豐原分局長陳清新發起，原本選擇5所國小，但有2所國小轄區的派出所，已執行「交通崗」任務，因此由瑞穗國小、葫蘆墩國小與南陽國小3校先行試辦，由分局內勤警察輪值，每位警察平均每月輪值3次，預計實施到今年暑假前。

該任務執行不到一週，校方反應熱烈。一位愛心媽媽說，她們常遇到駕駛人亂闖，不服從愛心媽媽指揮，或趕時間而亂按喇叭等亂象，自從警察護童之後，上述亂象大減，也提升愛心媽媽的「執勤威嚴」與效率。

瑞穗國小校長楊朝銘更是讚不絕口。他說，效果非常好，有許多接送子女的家長，不願意在校方規劃的區域停車，愛心媽媽也是家長，不方便糾正，往年還曾發生家長亂停車，教師制止卻被咒罵的現象。

楊朝銘說，他跑到路口查看，發現警察護童之後，整體交通秩序大幅度改善，也大幅增進學童上學安全，校方與家長都很感激，在護童之外，此舉也有助於校園周圍治安的維護。

一位家長分析說，上述現象也反映台灣公民文化特色。他認為台灣人守法觀念普遍薄弱，自律能力較差，沒有公權力的導護媽媽，才會有上述無奈，具有告發公權力的警察介入，就算沒有開出罰單，民眾也會乖乖遵守秩序，但警察護童並非長久之計，還是要從教育著手，讓每個人都樂於遵守秩序、尊重路人權益。

資料來源：http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/feb/17/today-center11.htm

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護童專案啟動 家長肯定

自由時報 2009-9-22 〔記者廖雪茹／竹北報導〕

新竹縣警察局自9月起規劃「護童專案」，選定光明國小做為建構安全走廊的示範，派遣警力與學校共同配合疏導交通，以維護孩童上下學的安全。（記者廖雪茹攝）

許多國中小每天上下學時間，周圍交通總是一團亂！新竹縣警察局自9月起規劃「護童專案」，選定光明國小做為建構安全走廊的示範，派遣警力與學校共同配合疏導交通（見右圖，記者廖雪茹攝），以維護孩童上下學的安全。

縣警局長吳思陸說，學生家長以汽、機車接送小孩，易造成校門口交通壅塞及違規停車，警局規劃「護童專案」，自9月開學日起一週，先選定轄內人數較多或交通秩序混亂等重點學校共27所，派遣警力結合導護老師、志工，協助學校周邊交通疏導及違規停車的勸導、取締，實施後獲得不少家長的肯定。

吳思陸表示，警局將進一步結合相關單位，就學校周邊道路的交通標誌、標線、號誌工程，以及家長接送孩童區域或行車動線等建構安全走廊，輔導學校維護校園安全。

交通隊長黃振煥說，交通隊已選定光明國小做為示範，將逐項推動各項改善措施，民眾如有任何增進學童安全的意見，歡迎提供建議給交通隊參考，電話：5513503、5513509。

資料來源：http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/sep/22/today-north17-2.htm

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護童專案 員警當導護 家長更守法

自由時報 2008-12-13 〔記者顏宏駿／北斗報導〕

校門口車水馬龍，有員警賣力指揮交通，秩序更順暢。 （記者顏宏駿攝）

老師也說秩序好多了

上下學秩序，有勞警察大人！為了轄區國小上下學交通安全，北斗警分局派員警協助指揮，小朋友看到警察伯伯執勤，都會乖乖排好路隊，前來接送小孩的家長也會趕緊戴上安全帽，而且不敢在校門口迴車，讓上下學秩序井然，導護老師說，有警察協助真好。

陳先生一早睡眼惺忪載小孩上學，心想七早八早怎會有警察出勤，連安全帽也懶得戴，豈料一近校門，看到一名員警賣力指揮交通，見狀趕緊回家戴好安全帽再來。

另一名趕著上班的汽車駕駛先生讓小孩下車，眼看前方校門口有學生排隊橫越馬路，他懶得多等一會兒，打算180度大迴轉，在旁執勤的員警目睹，大吹口哨，指揮棒一指，駕駛人立刻打消念頭，乖乖等候直行。

北斗警分局配合「護童專案」，每日上午7時至8時、下午3時至4時，針對轄區11所人數較多的國小，派出一名員警協助上下學秩序，這項措施上路以來，獲得許多家長肯定，校門口交通全然改觀。

執勤的謝姓員警說，他執勤前會先觀察這個學校的交通動線，選擇來往人車最複雜的一個點來指揮，在上學這個時段，較常看見家長違規，他認為，大家以為這麼早，不可能有警察出勤。

家長見交警 違規少了

北斗國小校長許木村說，身教重於言教，許多家長接送小朋友上下學，經常圖一時方便而違規，過去導護老師勸說，家長置若罔聞，現在有警察站崗，家長就守法多了，對於小朋友是最好的教育，執勤的導護老師也壓力較小。

資料來源：http://www.libertytimes.com.tw/2008/new/dec/13/today-center4.htm

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護童專案啟動 北縣250校派警維安

聯合新聞網 2010/12/22 【聯合報╱記者鄭筑羚、黃福其／板橋報導】

警防校園攻擊板橋市埔墘國小前天清晨遭到汽油炸彈車衝進校園後，台北縣學生校外會昨天調派鄰近高中教官及替代役男支援護童，警方也加派巡邏員警，防範類似事件再發生。 記者鄭筑羚／攝影

板橋市埔墘國小前天發生嫌犯吳傳明開著滿載汽油桶的轎車衝撞學童的恐怖攻擊，造成4名學童及1位家長受傷，北縣昨天起展開「護童專案」，全縣211所公私立小學、39所中學上下學時間，都派員警協助指揮交通及安全維護。

由於嫌犯吳傳明的孫子，就讀埔墘國小附設幼稚園，外界懷疑吳嫌可能為報復父子關係不佳的長子，才遷怒孫子就讀的學校。據悉，吳嫌長子夫婦為避免困擾，已為小孩請假，吳嫌的孫子昨天並未到校。

埔墘國小昨天起增加教官與替代役男保護學生安全，警方也加強巡邏人力，不過仍有學生家長仍擔心類似事件會再發生，親自護送子女到學校。

一名來接5個孫子回家的阿嬤說，校園發生這種事情「當然很怕！」，她說校門口明顯多了來接送孩子的媽媽，大家都擔心孩子的安全。

埔墘國小校長吳玉美表示，為避免類似事件再發生，原本於學童上下學時間會開放的大門，現在只開啟一半，僅容學生出入，台北縣學生校外會並調派3名高中教官、2名替代役男支援埔墘國小，在學生上下課時間協助指揮交通。

海山警分局長劉章遠說，埔墘國小事件發生後，警方已針對轄內學校，增派巡邏人力，保護學生童上下學的安全。

資料來源：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=289935

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警察機關保護兒童人身安全工作手冊

壹、依據
兒童及少年福利法暨其他相關法令。
貳、目的
為保護個案兒童人身安全，及協尋失蹤兒童。
參、定義
一、兒童，指未滿十二歲之人（兒童及少年福利法第二條）。
二、應給予緊急保護之兒童（兒童及少年福利法第三十六條第一項）。兒童有下列情形之一，
非立即給予緊急保護安置或為其他處分，其生命身體或自由有明顯而立即之危險者。
（一）兒童未受適當之養育或照顧。
（二）兒童有立即接受診治之必要，但未就醫者。
（三）兒童遭遺棄、虐待、押賣，被強迫或引誘從事不正當之行為或工作者。
（四）兒童遭受其他迫害，非立即安置難以有效保護者。
三、兒童偏差行為之禁止：
（一）兒童不得為下列行為（兒童及少年福利法第二十六條）：
1. 吸菸、飲酒、嚼檳榔。
2. 施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。
3. 觀看、閱覽、收聽或使用足以妨害其身心健康之暴力、色情、猥褻、賭博之出版品、
圖畫、錄影帶、錄音帶、影片、光碟、磁片、電子訊號、遊戲軟體、網際網路或其他
物品。
4. 在道路上競駛、競技或以蛇行等危險方式駕車或參與行為。
（二）出入酒家、特種咖啡茶室、限制級電子遊戲場及其他涉及賭博、色情、暴力等經
主管機關認定足以危害其身心健康之場所（兒童及少年福利法第二十八條第一項
）。
（三）充當前項場所之侍應或從事危險、不正當或其他足以危害或影響其身心發展之工
作（兒童及少年福利法第二十九條）。
肆、權責區分
一、警政署
（一）刑事警察局：綜理、規劃全國警察機關有關兒童人身安全保護政策與方案，並督導各
警察機關落實執行。
（二）戶口組：負責查尋人口查尋業務，有關失蹤兒童之查尋及數據統計。
二、警察局
（一）婦幼警察隊（組）：
1. 辦理兒童人身安全保護相關業務，綜合規劃各項兒童保護措施、協調、督導各分局依
其職掌辦理兒童保護相關工作。
配合各該市、縣（市）政府推動各項兒童人身安全保護方案，及相關作業與網絡協調
聯繫工作。
2. 置「兒童保護官」，職掌如下：
（１）負責推動兒童人身安全保護工作及強化保護網絡聯繫。
（２）規劃辦理兒童人身安全保護業務員警教育訓練。
（３）辦理規劃兒童人身安全保護相關防治宣導工作。
（４）彙整兒童人身安全保護案件各項資料、每半年定期統計分析、研議策進
作為。
3. 建立所屬各分局兒童人身安全保護業務承辦人員名冊資料。
4. 將每月受理兒童人身安全保護案件（包含兒童虐待、棄嬰（童）、遊（迷）童與其他
兒童保護案件）統計報署彙整。
（四）刑事警察（大）隊：
辦理身心障礙兒童指紋資料之建檔，並備文送刑事警察局指紋室建檔。
三、警察分局
（一）刑事組：
1. 由家庭暴力防治官兼辦兒童人身安全保護相關業務，規劃相關勤（業）務，並協調相
關配合事項：
（１）配合警察局辦理有關兒童人身安全保護相關之通報、預防、宣導及偵查等事項。
（２）建立網絡聯繫資料並提供相關之單位與人員，如：分局刑事責任區偵查員及分駐
（派出）所之警勤區佐警、社政、教育與醫療單位等。
（３）彙整轄內兒童人身安全保護案件資料，依個案專卷保存，並應嚴守保密原則。
（４）轄內兒童收容機構列冊，加強周邊環境安全維護。
2. 受理兒童人身安全保護案件報案及案件之偵查與移送。
3. 受理並建立民眾申請身心障礙兒童之指紋捺印、照片等相關資料，報警察局刑事警察
（大）隊統一彙整，送刑事警察局指紋室建檔。
（二）勤務指揮中心：
受理「一一０」報案與「一一三」專線轉報案件，指揮派員處理。
（三）戶口組：
負責查尋人口查尋業務，有關失蹤兒童之協尋及數據統計。
四、派出所
（一）受理兒童人身安全保護案件報案，並依個案需要通報分局專責人員到場協助。
（二）兒童人身安全保護案件現場處理、蒐證與調查。
（三）會同協助緊急救援以保護兒童生命安全。
（四）兒童人身安全保護案件依規定應通報案件，應於二十四小時內通報當地政府社政主管
機關。
（五）兒童人身安全保護案件資料，依個案專卷保存，並應嚴守保密原則。
（六）受理並查尋失蹤兒童案件。
（七）必要時協助社會工作員進行兒童人身安全保護案件訪視、調查及安置之執行。
（八）必要時協助醫療院所執行兒童人身安全保護個案驗傷採證工作。
伍、協調聯繫與預防宣導
一、協調聯繫
（二）戶口課：
1. 彙整轄內失蹤兒童案件，並按月統計失蹤及尋獲兒童數據。
2. 應配予婦幼警察隊（組）兒童人身安全保護業務承辦人員查尋人口查尋資料庫查詢及
輸入密碼。
（三）少年警察隊：
1. 中輟學生追蹤、協尋、撤尋通報作業。
2. 春風專案之規劃、辦理事項，加強保護少年、兒童安全，預防其偏差及犯罪行為之發
生。
（五）勤務指揮中心：
1. 受理「一一０」報案與「一一三」專線轉報案件，指揮派員處理。
2. 受理直轄市及各縣(市)政府執行兒童及少年福利法緊急安置個案，通報業管單位（緊急
安置個案為少年則通報少年隊，個案為兒童則為婦幼隊【組】）及所轄分局或分駐(派
出）所。
1. 各市、縣（市）警察局應配合當地政府主管機關作業，參與協調會報，建立防治服務
網絡。
2. 各警察單位應經常主動聯繫社政、醫療院所、學校、各有關機關、團體等，建立服務
網絡資料，密切協調配合，共同致力兒童保護工作。
二、預防宣導
建構以社區為導向之兒童人身安全保護環境：有效結合民力，投入兒童人身安全保護工
作，以社區為中心，結合鄰里長、學校及志工等社區團體，發揮兒童人身安全保護預防
網絡功能：
1. 運用志工擔任友善家訪員，建立具關心與支持的良好社區網絡，推動兒童人身安全保
護預防工作活動，協助舉發可疑兒童人身安全保護案件，並加強宣導相關預防措施。
2. 透過機關、學校、社區（團）活動，加強對兒童人身安全保護宣導，並將觸角伸入幼
稚園及托兒所，以擴大民眾參與宣導效果。
3. 建立妥善照顧兒童之觀念，運用傳播媒體、村里民大會、學校親子活動等宣導兒童人
身安全保護法令之規定。
陸、防制要領
一、勤務規劃：
建構兒童就學安全網，開學期間應依各縣（市）警察局規劃之「校園周邊環境淨化走廊」
工作計畫，結合警力與民力，於各國民小學上下學時段維護學童就學安全及預防兒童被
害或失蹤案件發生。
（一）規劃方式：由轄區派出所結合校園周邊住家、商家、金融機構、廿四小時超商、愛心
商店、警察服務站、交通崗等處所，建構淨化走廊，路線長度以一百公尺為原則（每
一學校應規劃一條以上）。
（二）勤務要領：
1. 於上、下學時段針對學校周邊實施守望、交整、步巡勤務，協助學童通行安全，並對
在校園外逗留或落單之學童加以關懷留意，適時提供協助，防止意外發生。
2. 協助校園周邊交通秩序整理，尤其疏導上、下學時段接、送學童臨停之車輛，並加強
取締違規車輛，俾使交通安全順暢。
3. 結合義警、義工或導護媽媽，協助訓練其執行護童工作有關指揮手勢、使用警笛及交
通崗安全觀念以利執行勤務。
（三）宣導作為：
1. 淨化走廊路線應提供學校配合，加強向學生及家長宣導，並要求學生儘量依規劃路線
上下學；並於「社區治安會議」中提出，供社區民眾參考。
2. 本項工作實施，應於每學期結束後以問卷調查方式了解學校及家長之滿意度，並作為
勤務改進之依據。
二、案件處理
（一）兒童虐待案件：
1. 受理兒童虐待案件，應立即通報社政主管機關或「一一三」婦幼保護專線，並應於二
十四小時內填具「兒童人身安全保護案件通報表」通報社政主管機關。
2. 製作報案人或舉報人報案筆錄，舉報人身分應予保密。
3. 必要時協助社會工作人員進行案件訪視、調查及安置之執行。
4. 兒童受虐案件應立即通報社政主管機關給予緊急保護、安置、或其他必要之處分；有
接受診治之必要者，應立即送醫。
5. 經社政主管機關評估為兒童虐待案件並通報警察機關（如遺棄、虐待或嚴重疏忽兒童
案件等），或經兒童、兒童父母或照顧者提出告訴，應製作施虐者筆錄及蒐證，嚴重
受虐兒童應先行由社政單位保護安置，再擇適當時間地點製作筆錄，並將全案移送檢
察單位。
（二）棄嬰（童）案件：
1. 受理拾（查）獲棄嬰（童）案件，應立即協尋其家人。
2. 協尋未果，應製作報案人或發現人談話筆錄。
3. 依查尋人口查尋作業規定，將棄嬰（童）特徵、相關資料及照片輸入警政署身分不明
人口資料庫。
4. 捺印棄嬰（童）指紋、腳掌紋，現場拍照存證，並速送至醫院救治及健康檢查→製作
兒童人身安全保護案件通報表通報社政主管機關→將棄嬰（童）連同所有資料影本轉
送社政主管機關辦理安置保護事宜→通報各單位及媒體協尋其家人。
5. 遺棄兒童之人經查獲應依兒童福利法及刑法等相關規定偵處移送。
（三）失蹤兒童案件：
1. 受理失蹤兒童案件報案，應製作報案人筆錄及「受（處）理查尋人口案件登記表」，
並依查尋人口相關作業規定辦理資料之輸入與撤銷。
2. 應立即通報各單位（警察機關、學校、媒體、兒福聯盟）協尋。
3. 針對上下學未歸、被抱（擄）走及不明原因或研判顯有不法集團牽涉之失蹤兒童，應
比照刑案偵查。
4. 尋獲案件應予銷案並通知協尋單位。
（四）無戶籍兒童案件：
發現或受理民眾舉報無戶籍兒童，應通報社政主管機關協助處理及其他必要之協助。
.（五）遊（迷）童案件：
1. 發現或受理民眾舉報遊（迷）童案件，應即透過媒體及通報相關單位協尋其家人。
2. 如協尋案童家人未果，應列為查尋人口，依查尋人口業務輸入警政署身分不明人口資
料庫公布，以利民眾查詢；並應立即通報社政主管機關協助安置事宜。
3. 持續協尋案童家人六個月仍無結果，由社會局進行後續安置收養事宜。
（六）兒童被害案件（如性侵害、兒童及少年性交易、綁架、販嬰及其他從事對兒童禁止行
為案件）：
1. 應依刑案偵處程序規定辦理，案情重大者應責成專案小組偵辦。
2. 受理兒童被害案件，除依相關規定通報主管機關（社會局）外，應視兒童之身心狀況，
提供家長相關社工人員輔導資源；除性侵害與兒童及少年性交易為法定須通報社會工
作人員陪同偵訊外，其他刑事案件因偵查不公開之原則，主官得視案情決定通報之最
適當時刻。
3. 保密原則：依兒童及少年福利法第四十四條第二項規定，警察人員處理兒童人身安全
保護案件因職務上所知悉之秘密或隱私及所製作或持有之文書，應予保密，非有正當
理由，不得洩漏或公開。
三、兒童人身安全保護案件訊問兒童技巧：
有鑑於兒童之身、心理狀況尚未成熟，有別於一般訊問程序，須特別注意下列訊問
程序、原則與技巧。
（一）程序聲明：
1. 向兒童說明服務單位及身分。
2. 向兒童解釋訪視會談的目的，說明對兒童的關心，瞭解兒童對訪視會談的感受，及說
明將如何幫助他。
3. 向兒童保證，他或她不需要為虐待及調查負責任，藉以減輕兒童的罪惡感。
（二）處理原則：
1. 維護兒童最佳利益，使其傷害減至最小。
2. 訊問不公開，為減輕兒童的焦慮，會談的地點應以不被干擾為宜。
3. 採隔別訊問，與兒童談話時應與施虐者分開。
4. 與兒童訊問時，應有社工人員在旁陪同。
5. 每次與兒童訊問之時間不宜過長，應避免重複訊問。
（三）訊問技巧：
1. 與兒童談話時，儘量保持與兒童相同之高度。
2. 尊重與建立關係：尊重兒童，並以兒童可理解的方法與之談話，以建立關係。
3. 應使用兒童的語言，確認兒童能聽懂，理解其意義。
4. 兒童的注意力期間較短及理解力有限，問話以簡單句代替複合句。
5. 訊問方式多以開放性問句，避免引導性或封閉性問題。即蒐集受虐（害）事件之發生，
宜以「是什麼、在哪裡、怎麼發生的」等問題發問，藉以蒐集兒童受虐（害）的過程；
惟不宜問「為什麼」（如：為什麼你會被打），因此類問句，易引起兒童的心理防衛
與排斥。
6. 積極傾聽與同理：應發揮同理心，積極傾聽與同理受虐（害）兒童的感受，協助其事
件陳述及情緒表達。
7. 誠實回答兒童所問的問題。
8. 避免評論施虐者（尤其當施虐者是其父母時）。
9. 與兒童訊問時，有必要得使用輔具，如偵訊娃娃。
10. 為避免重複訊問，與兒童訊問時，得使用錄影方式為之。
柒、通報及其他應注意事項
一、辦理通報：
1. 依兒童及少年福利法第三十四條第一項規定，醫事人員、社會工作人員、教育人員、
保育人員、警察、司法人員及其他執行兒童及少年福利業務人員，知悉兒童及少年有
下列情形之一者，應立即向直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過二十四小
時：
（一）、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心之物質。
（二）、充當第二十八條第一項場所之侍應。
（三）、遭受第三十條各款之行為。
（四）、有第三十六條第一項各款之情形。
（五）、遭受其他傷害之情形。
2. 其他任何人知悉兒童及少年有前項各款之情形者，得通報直轄市、縣(市)主管機關（兒
童及少年福利法第三十四條第二項）。
3. 發現或接獲通知兒童保護案件後，應迅即處理，並互予相關機關必要之協助。
4. 違反兒童及少年福利法第三十四條第一項規定而無正當理由者，處新台幣六千元以上
三萬元以下罰鍰（兒童及少年福利法第六十一條）。
5. 辦理通報時，應依地方主管機關所定之通報格式辦理，地方主管機關未明定者，則依
警政署所定通報格式辦理。
6. 辦理通報時，通報人之身分資料應予保密（兒童及少年福利法第三十四條第五項）。
二、接獲社政單位、醫療院所或相關單位通報請求協助處理兒童人身安全保護案件時，應即
派員協助處理。
捌、辦理兒童人身安全保護工作獎懲規定
1. 辦理兒童人身安全保護工作獎懲規定，依﹁警察人員獎懲標準表辦理。
2. 執行兒童人身安全保護業務承辦人員，每半年於嘉獎範圍內核實敘獎。
3. 執行兒童人身安全保護案件個案工作部分：實際處理兒童保護案件每達四件嘉獎壹
次，每半年最高獎度記功壹次；如與家庭暴力案件、性侵害案件或兒童及少年性交易
案件相關，依上述案件獎勵規定辦理。
4. 查獲失蹤兒童部分，依﹁處理查尋人口案件獎懲實施要點相關規定辦理。
5. 執行兒童人身安全保護宣導每達六場嘉獎壹次，每半年最高獎度記功壹次。
6. 辦理兒童人身安全保護工作不力人員，依規定議處。
玖、附則
1. 各單位應循主官、督察、業務系統分層負責，切實督導、考核所屬員警處理兒童人身
安全保護案件，發現處理不當或不依規定處理者，應主動指導或查明處理。
2. 各市、縣（市）警察局應依本手冊之辦理兒童人身安全保護案件獎懲規定，落實員警
之考核工作。
3. 本手冊如有未盡事宜，得另函補充之。

資料來源：http://www.police.taichung.gov.tw/TCPBWeb/wSite/ct?xItem=26696&ctNode=1336

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護童費 校長建議修法徵收

石文南/台北報導 臺北市教育ｅ週報

專人或保全人員逐步取代「親師」負責複雜、危險的國小交通崗將是新趨勢，老師已退至校門口及校園內的安全維護，台北市國小校長會議建議修改法令能增收「護童費」，由學校或家長會聘請保全或專人站交通崗，負責學童安全。另外，國小校長強烈建議複雜路口由警察或義交負責。

不過，台北市教育局長吳清基表示，他並不贊成修改法令來收取「護童費」，他強調，志工制度還是該讓其存在，至於，護童費的問題就由學校本位管理的原則下，視學校個別情況來處理。

據了解，現在北市國小周邊交通崗，教師幾乎已全面撤退，國小教師只負責校門口及校內的安全，絕大部分離國小較遠的交通崗都由家長、社區志工、保全人員來負責，學校校長、訓導主任及組長則巡迴各交通崗。

據了解，北市志工出來站交通崗這幾年來，已由過去最興旺的一萬二、三千人，降至目前的七、八千名左右，意願低落，多位志工表示，這與近幾年來經濟不景氣有關，賺錢都來不及，那有時間再出來站交通崗。現階段包括敦化、光復、東湖、明湖等十幾所國小都實施保全人員站複雜、危險的交通崗，全市約有一成三的國小，是由保全人員負責交通崗，已是一種新趨勢。

明湖國小校長曾文祿指出，明湖在六年前就由學校家長會推動實施「護童專案」，以學生戶為單位出錢奉獻，不強迫；家長會聘請三位保全人員來站交通導護崗哨，學校就選擇學校周邊車輛多、人車爭道、學童容易受傷的三個地點，交給保全人員負責站崗，他表示，目前支持這項作法的家長高達九成以上。

東湖國小校長張永欽表示，學童上下學必經的重要路口，目前都由保全人員站崗，保全人員的費用由家長會向學生家長募款，八十九年剛開始實施，是自願募款，不過，經過四、五年實施下來，家長的接受度很高，目前有九八％的家長支持，一學期每生家長繳三百元。

[中國時報 2004.08.17]

資料來源：http://163.21.249.242/News/News.asp?NewsId=11915

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內政部警政署推動校園周邊安心走廊之愛心服務站建構實施計畫

壹、依據
一、內政部97年3月4日台內警字第09708900692號函頒「落實婦幼保護杜絕色情犯罪專案執行計畫」。
二、教育部96年9月4日教國字第0960133868號函頒「推動校園安心走廊及全國性愛心服務站標誌複選會議紀錄」決議。
三、本署96年12月4日警署刑防字第0960016376號函頒修正「警察機關保護兒童人身安全工作手冊」。

貳、預期效益
從設置愛心服務站出發，推廣「社區安全，人人有責」之觀念，強化社區責任通報系統，期以全民共同參與兒童保護，達成犯罪預防目標，並透過與教育單位共同合作，增進跨單位聯繫互動，以貼近「兒童保護網絡無縫隙」之願景。

參、實施期程
本計畫自函頒日起實施。

肆、執行要領
一、配合建置愛心服務站，結合社區力量，加強社區安全。
二、規劃「護童專案」勤務，維護學童上、放學安全。

伍、教育與警政單位權責分工
  一、教育體系
  （一）中央單位
      1.製作愛心服務站識別標誌及相關經費補助。
      2.規劃愛心服務站認證及評鑑機制。
      3.建立愛心服務站維護網。
      4.規劃校園周邊安心走廊宣導。
  （二）地方政府
      1.督導各國民中小學辦理情形。
      2.辦理校園安心走廊宣傳活動。
      3.辦理愛心服務站認證及評鑑。
  （三）各國民中小學
      1.召開校安聯繫會議，強化校園周邊安心走廊之聯繫作業。
      2.建置校園周邊安心走廊之愛心服務站。
      3.辦理愛心服務站商家評選及認證事宜。
      4.辦理校園周邊安心走廊宣導。
  二、警政體系
  （一）中央單位
      1.訂定愛心服務站資格評估標準。
      2.納入社區治安工作項目。
      3.規劃全國性校園周邊安心走廊宣導。
  （二）各直轄市、縣（市）政府警察局
      1.辦理各警察分局教育訓練並督導執行情形。
      2.規劃與執行護童專案。
  （三）各警察分局
      1.建立各警察分局愛心服務站聯繫名冊。
      2.結合社區治安座談會辦理愛心服務站商家教育訓練。
      3.規劃分駐（派出）所及偵查隊加強巡守愛心服務站。
      4.規劃與執行各國民小學「護童專案」勤務。
  （四）分駐（派出）所
      1.協助篩選愛心服務站商家。
      2.建立校園周邊安心走廊之網絡聯繫名冊。
      3.加強愛心服務站商家巡簽及治安協助。
      4.執行「護童專案」勤務。

陸、工作要求
  一、協助愛心服務站之建置
  （一）結合社區治安座談會辦理愛心服務站商家教育訓練，提供兒童安全保護知識。
  （二）加強愛心服務站商家巡邏、守望等勤務作為。
  （三）對於在校園外逗留、落單之兒童加以關懷並提供協助。
  二、規劃護童專案
各警察（分）局應於每日上、下午於國民小學學童上、放學時段，規劃1小時勤務，以1所學校至少1名警力認養並確實服勤為原則，實施守望、巡邏、交整勤務，執行地點以學校最複雜之出入口及校園周邊較危險之路段，配合義交、義警等協勤民力、以及學校志工、導護媽媽、導護老師等共同執勤，維護學童上、放學之人身及交通安全。

柒、獎懲
一、辦理校園安心走廊之愛心服務站工作，每6個月直接業務承辦人於嘉獎二次（1人次）、業務督辦主管於嘉獎一次（1人次）範圍內核實敘獎。
二、執行護童專案勤務人員得依服勤天數於每學期結束後辦理敘獎，計數基準以上（放）學二次勤務時段服勤為一天計算。敘獎額度依執勤天數分為：
（一）核予嘉獎二次敘獎：執行護童專案，每學期累計服勤天數達40天以上，同時執行勤務成效良好亦無申誡以上勤務缺失者。
（二）核予嘉獎一次敘獎：執行護童專案，每學期累計服勤天數達15天以上未達40天，同時執行勤務成效良好亦無申誡以上勤務缺失者。
三、護童勤務與交通指揮疏導勤務同時執行時，應從優擇一敘獎，不得重複辦理。
四、執行護童專案勤務，各警察局及警察分局轄內應循主官、督察業務系統分層負責，切實督導、考核所屬警力擔服護童專案辦理情形。
五、辦理本實施計畫工作不力人員，依規定懲處。

資料來源： http://163.16.151.49/99traffic/%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8%E8%88%87%E8%BC%94%E5%B0%8E/%E6%84%9B%E5%BF%83%E6%9C%8D%E5%8B%99%E7%AB%99%E8%A8%88%E7%95%AB.doc

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【新聞】小四生家長控師偷懶 開學至今未改作業

這則新聞找不到文字版，只有影片版：
http://www.youtube.com/watch?v=oa3nybblmoM

別急著評論，看完報導再說吧。

順便「參考」以下的規定。

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臺中市加強輔導國民中小學正常教學實施要點

100.03.23 中市教中字第1000012013號 函

一、臺中市政府教育局(以下簡稱本局) 為加強輔導本市國民中小學改進教學，促進教育正常發展，特訂定本要點。

二、國民中小學為達成正常教學目標，學校應依下列規定實施：
(一)  實施常態編班，其辦理方式依教育部頒國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則及本府教育局相關規定辦理。
(二)  依九年一貫課程綱要擬定學校課程計畫報本局審查，並不得任意刪減課程。
(三)  積極掌握課程之教學及活動現況，定期檢核教室日誌，並進行教學視導與督導教師依課表授課。
(四)  依教師專長排課。對於未具專長之配課教師，應依其專業成長需求提供進修機會，並優先推薦其參與該科目進修活動。
(五)  專長師資不足學校(特定科目課程由未具專長教師授課總節數達二十節以上)，教師缺額應優先晉用該科目專長教師。
(六)  課程教學應採用教育部審定之教材或學校各領域教學研究會核定之教材或教師自行研發之教材，不宜採用更不得推銷坊間出版為應付升學考試之各種參考書及測驗卷。
(七)  學生成績評量旨在了解學生學習情形並作為教師改進教學依據，應視學生身心發展及個別差異以多元方式進行評量。
(八)  學生成績評量結果及紀錄應本保密及維護學生權益原則，不得公佈全班或全校排名。
(九)  國民中學為輔導學生升學所辦理之模擬升學測驗，其成績不得列入學生成績評量計算，相關事項依教育部頒國民中學辦理升學模擬考試處理原則辦理。
(十)  國民中學於正式課程時間之外或寒暑假等課外時段可辦理課外輔導及學藝活動，國中三年級可辦理留校自習，其辦理方式依教育部頒布國民中學課後輔導及留校自習實施原則及本局訂定之臺中市國民中學寒暑假學藝活動及課後輔導實施要點辦理。

三、為提升教學品質建立教師專業形象，教師應積極從事與教學相關之研究、進修，按學校排定之課程上課；不得在外補習、違法兼職，或藉職務之便從事私人商業行為。

四、本局為輔導學校正常教學，實施定期或不定期日常教學視導，以激勵校長及學校行政人員辦學熱忱，並肯定鼓勵教學認真教師，對於有優良表現之學校、教師從優敘獎；違反本要點之校長、學校行政人員及教師依規定議處。

資料來源：http://210.69.115.31/GLRSout/NewsContent.aspx?id=1056

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【新聞】老師，你的名字是超人

沒有批評任何人的意思，文中所描述的也不是我國的教育現況。

不過怎麼那麼神似......？

 

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老師，你的名字是超人

東方日報 2012年5月10日 作者: 楊善勇

除了例常的備課，除了日常的教書，除了「傳道、授業、解惑」；老師，失敬失敬，原來，你還是一個文武具備，角色完美的超人，及時地在第一時間趕到現場拯救地球。[@more@]

裏裏外外的比賽，你是學會的顧問，你是學術的軍師，示範了書法的筆畫，指揮了詩歌的朗誦，指導了學生的演講。課外活動時，你轉身一變，化身世紀的舞蹈高手，兼任伴奏的琴師。

沒錯，奉「一生一運動」之名，你同時還是體育教練，爲一個馬來西亞積極培訓運動員：羽球，你行；兵乓，你行；籃球、你行；足球，你也行。說你行，你就行；不行也得行。

要比賽了，你有手機，你是聯繫。你有名單，你是領隊。你有車子，你也是司機，南下北上，載送代表。一路上風風雨雨，一路上有你，我們都是一家人，我們一家都是人！

是追債人，也是救傷員

每逢演出，你是大會的司儀，你是大會的音響，你的大會的燈光，你是大會的錄音，你是大會的錄影。你要獻花，你要捧茶，你要陪客，你要雍容華貴，你要禮儀得體。

開學前，足齡的孩子，要報讀了，你是註冊官，像極那一個早年在新柔長堤前，爲旅客填寫入境表格的職工。你恭恭敬敬，按照規章，對照文件，低著頭認認真真地書寫。

開學了，你爲一匹布長的書款收賬：課本、簿子、作業、參考書、字典、校徽、T恤、文具、雜費、樂捐。點點算算，還沒繳清的，你隻好先墊了。隨後，傭金盡歸校長，而你呢，演起大耳窿的角色：催錢。

善心之士提供的獎、助學金申請呢，他們出錢，你是總代理，你出全力：你要過濾，你要打聽學生背景，你要密查沒有虛報，你要家訪偵斷，你要審核需要，逐一列表報告，耐心接納投訴，按步處理上訴。

把疲倦帶回家

有時候，你也要從旁相助填寫保單，點算保費。偶爾辦個什麽「展覽」了，你要派送傳單，還有兼做marketing。同學要是因此有所困惑，你是call centre，要聆聽，要回答。這些不算什麽，天還亮呢，你要提前來到學校，收舊報紙。下課了，你要監守食堂，督導校風。放學了，你站在門前站崗。天快黑了，你還要留堂，應對這個和那個總是開不完的會。

不管開了，是否會了，你是指定的全權秘書，負責記錄會議的點點滴滴。熬夜蔗糖，記錄總算好了，一大清早，送交atas，要一字一行改正。個別檔案，OMG！你需翻譯。譯著譯著，學生一言不和，打起架了，你是調解人；頭破血流了，你也是救傷員。父母不滿了，你是勸導人。教學被X了，你是家長偷拍的對象，也是記者報導的一堆材料。

課外的歡樂營要是人手不足，你是當然的助手，亦是臨時的助教。

嗯，還有，還有，學校的電燈暗了，冷氣壞了，校長問：你可否也可以看看？你想，你還能說不嗎？

拉拉扯扯，要考試了。你是學校內外大大小小考試的出題人，兼爲審題人。你也是考題的打字員、編輯人、打印者。考題印就了，你要校對種種的疏漏之處，你要核查試卷的數目。考題收回了，你是兼職郵差，一捆捆地送到各個單位。

然後，你把你的疲倦帶回到家，坐在燈下，細心地批改成績。跟著，你頓然成了學校的書記。遵奉國家教育部的指令，遵奉地方教育官的指示；披星戴月，趕在截止之前，你把學生各個科目的分數，小心翼翼地逐一輸入電腦系統之中。

糾糾纏纏，考完試了，算是鬆懈了。那要全看校長的喜好：校長喜歡旅行，你要奉命外出；校長堅持《弟子規》，你不能不識do；校長喜歡靈修，你要陪他修煉；校長喜歡唱K，那還用說，你還不趕快練一曲？

還有，教育局的領導，心血來潮，天馬行空，靈光一閃，令下全國，你得恭敬接旨，代理一切，爲一校之KPI盡心盡力：核查紙張，點算電腦，突擊廚房，美化校園，巡查廁所……

很多事，別太計較，何況使命感找到了你；所以，你睡不著你睡不得。爲了孩子嘛，他們都這樣說，課餘，補習班等著你。而且，爲了教育嘛，課程一改再改，你要不斷進修。于是你得持續深造，週日、週末、假期，都排滿了一個個課程。

這個年頭，教學是終身的，學習和工作都是不能停止的。老師，這個教師節，我想起你的十項全能，默默地耕耘。這個教師節，我敬仰你的七十二種功夫，做什麽像什麽，可不需要替身。

老師，原來，你真的是一個超人耶。借用周董的口頭禪說：而且，你還是一個超屌的超人！而你，雖然你做超人做得有些疲憊，還是不能掉一顆眼淚。起立，行禮，祝你教師節快樂。

資料來源：http://www.orientaldaily.com.my/index.php?option=com_k2&view=item&id=8320

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【新聞】保護學生自尊心 英中學故意不改錯字

以後別再批評教師改作業偷懶了。

 

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保護學生自尊心 英中學故意不改錯字

台灣醒報 2012-05-11 【台灣醒報記者李書帆綜合報導】

學生考試總是害怕滿江紅，往後會對學習產生陰影以及自尊心下降。但英國國會議員揭發：「部分學校規定不准老師改學生超過三個拼字錯誤，以保護學生自尊心。」其他議員表示，這種作為是假仁慈，會降低學生未來在就業市場上的競爭力。

英國國會議員Andrew Selous指出，此情況發生在他的選區內的中學，但是他害怕會影響其他地區。他接到一位母親的投書表示：「我的孩子雖然非常用功，但是學校老師指出，有些基本的錯誤是免不了的。」

國會議員Andrew Selous說：「學校指示教職員工不准改學生3個以上的拼字錯誤，希望保護學生自尊心。」他抗議，這樣不是保護，而是阻擋他們學習的機會，不教導他們基本的語言用法。

但卻有一名家長對此做法表示贊同，認為考卷或作業上有太多紅字，會讓學生沮喪，鼓勵學生並使他們有成就感也很重要，如果一次只有錯3個字，代表有進步。英國政府相關單位表示，會在文法及拼字測驗上更嚴格把關，讓學生了解事實。

資料來源：http://www.anntw.com/awakening/news_center/show.php?itemid=31022

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保護學生自尊心　英國會議員要教師少改錯字

NOWnews 2012年5月11日 國際中心／綜合報導

英國國會議員要選區內的中學教師少改點錯字，以免影響學生自尊心。(圖／翻攝自Nigeria網頁)

英國國會議員安德魯(Andrew Selous)日前要求中學校教師減少修正學生的拼字錯誤，不要超過3次，因為他認為學生拿到滿江紅考卷時，會阻礙他們學習的機會。不過安德魯的說法引起兩派人士爭論，有議員覺得安德魯的作法根本是「假仁慈」。

安德魯議員指出，中學教師改太多錯字會讓學生出現陰影、自尊心下降，希望能透過這個方法，能夠讓選區內的孩子更有自信的學習。對此有家長投書以示贊同，他認為考卷獲作業上出現太多錯誤，將可能使得學生更加沮喪。

另一派的家長則表示反對，認為學校教師本來就應該要指出基本的錯誤，其他議員批評安德魯掩耳盜鈴的行為，根本就是「假仁慈」，未來將會影響學生在職場上的競爭力。

資料來源：http://www.nownews.com/2012/05/11/91-2813055.htm

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【新聞】甜甜圈 油條 含鋁傷腦

甜甜圈 油條 含鋁傷腦
1天2份就超標 政府竟無規範

蘋果日報 2012年04月07日 【綜合報導】

消基會抽檢市售甜甜圈、油條、饅頭、海帶、粉絲，高達66%驗出含鋁。林挺弘攝

消基會昨公布市售食品含鋁量調查，24件產品中有16件、高達6成6檢出重金屬鋁，包括知名店家Mister Donut一款甜甜圈、北市來來與阜杭豆漿店的油條等，專家指若以這次檢出鋁量推算，成人一天吃2條油條、10歲兒童1天吃2個甜甜圈，就會超出歐盟所訂一周攝取容許量，長期食用恐造成骨、腦病變並傷智商，但衛生署至今未訂容許量標準，消基會批衛生署失職、罔顧國民健康。

消基會昨舉行記者會公布上述檢驗結果，消基會監察人、台北城市科技大學餐飲管理系副教授李哲瑜表示，該會今年2月於台北市、新北市賣場及甜甜圈專賣店、豆漿店等，每家店抽樣1種、共抽檢24件會使用明礬等膨鬆劑食品，結果發現油條、粉絲檢出含鋁比率達100%，抽檢6件油條、3件粉絲均含鋁，其次不合格率依次為海帶類6成6、甜甜圈5成與饅頭類3成3，海帶根也檢出含鋁。

Mister Donut遭點名

包括永和豆漿大王新北市土城區延和路店、北市內湖路來來豆漿及忠孝東路阜杭豆漿等知名店家的油條，以及Mister Donut新北市中和區一家店的蜜糖波堤甜甜圈都含鋁；被檢出含鋁的油條中，許多含量高達400到600ppm，甜甜圈的鋁含量也達200到300ppm。

可用小蘇打替代

李哲瑜指，衛生署至今未訂國人攝取鋁含量食品容許上限，以致食品被檢出含鋁，依《食品衛生管理法》也無法要求業者下架或處罰，「很離譜」。而依聯合國糧農組織及世界衛生組織聯合的食品添加物專家委員會標準，每周每人每公斤體重可容許鋁攝取量為2毫克、歐盟訂1毫克。消基會董事長蘇錦霞表示，美、日的標準是每周每人每公斤體重可容許攝取量為2毫克。
以50公斤體重的人為例，李哲瑜指，依歐盟標準其每天可攝取鋁含量為50毫克；以一名30公斤兒童為例，一天吃2個鋁含量250ppm（parts per million，百萬分之一濃度）的甜甜圈（約60克）即會超過歐盟一周容許量。
馬偕醫院營養師趙強表示，一根油條約重45克，以鋁含量600ppm為例，50公斤者吃83克、不到兩條即會逾歐盟一周容許量。趙強說，這些膨鬆劑多可用小蘇打等替代，但因成本較高加上政府無規範，業者才繼續用，政府應快訂定標準。
林口長庚醫院臨床毒物科主任林杰樑表示，鋁是對動物有害的神經毒性物質，對腎病患者易造成貧血與骨、腦病變，對嬰兒則恐影響智商，政府應快訂出容許量標準，才能加強查緝不法業者，業者也有遵循標準。

消基會：官員失職

李哲瑜批評衛生署太消極，因消基會早在去年即針對市售鬆餅、海蜇皮等易用膨鬆劑等調查，發現檢驗的15件海蜇皮與9成受測鬆餅均含鋁，當時即呼籲衛生署要訂標準，但衛生署至今無作為。消基會董事長蘇錦霞批政府漲油電、搶錢很積極，對國民健康把關卻極盡消極，官員有失職之嫌。
衛生署食品藥物管理局食品組組長蔡淑貞表示，衛署已於2月對食品鋁含量調查，並研議訂立國人每周每人攝取鋁容許量，但何時定出，無時程表。
《蘋果》記者昨走訪被點名的來來豆漿店，廖姓店長指為增加口感，油條有加明礬，未來會少用。土城延和路的永和豆漿大王指已把油條下架。

「還有什麼能吃」

大潤發昨指該中和店已將被點名含鋁的海帶根下架，原味Ｑ糬圈、虎牌粉絲因自行送驗含鋁量低，不下架。Mister Donut指無下架打算，但會向供應商確認原料成分；Jasons Market Place與松青超市均指，被點名含鋁的特級綠豆粉絲與台灣海帶結已未販售。台北SOGO復興館表示，已請被點名含鋁的BEARD PAPA’S下架法式甜圈。至於阜杭、楊永和等豆漿業者，《蘋果》昨未能取得回應。
家庭主婦王美娟說，連油條、饅頭都可能吃出問題，不知還有什麼能吃。

如何避免吃進含鋁食物

●食品標示若有膨鬆劑，即可能含鋁，應避免過量食用
●食用含膨鬆劑食品應多補充水分，可幫助身體代謝
●食品若過於鬆軟、酥脆或吃起來有苦澀、鹼味，恐使用過量膨鬆劑，應避免食用
●市售部分濕海帶是經明礬浸泡過，可能含過量鋁，建議少吃，可自行買乾海帶回家用水浸泡
●腎病患者與兒童應少吃糕餅、麵包、油、白饅頭等使用膨鬆劑的食品，患者並應定期檢測血中鋁含量
資料來源：消基會、林杰樑醫師、吳映蓉營養師、烘焙老師孟兆慶

民眾心聲
少吃為妙
食品添加物有太多不健康的材料，擔心影響健康，那些驗出含鋁的甜甜圈和海帶少吃為妙。

應訂標準
各種加工食品日新月異，立法也應跟上腳步，衛生署應快訂出食品可容許鋁含量及檢核方式。

資料來源：http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20120407/34143331

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吃多傷腦 名店甜甜圈、油條含鋁

自由時報 2012-4-7 〔記者楊久瑩、洪素卿、楊雅民／台北報導〕

消基會昨公布新一波含鋁食物調查，發現包括甜甜圈、油條、饅頭、海帶及粉絲等受到消費者喜愛的食品，竟有高達6成7被驗出含鋁。 （記者楊久瑩攝）

行政院消保處和消基會最近都陸續發現食品含鋁，消基會昨天進一步公布二月份在大台北地區抽驗結果，消費者喜愛的甜甜圈、油條、饅頭、海帶及粉絲，竟有六成七驗出含鋁！消基會呼籲衛生署儘快比照聯合國訂定食物鋁含量規範，並輔導業者避免用明礬等含鋁成分的膨鬆劑。

消基會抽驗食品 67％含鋁

消基會這次抽驗二十四件樣本，結果十六件食品含鋁，包括Mister Donut（中環）、大潤發（中和）的甜甜圈；台北市阜杭豆漿、內湖來來豆漿和永和豆漿大王（土城）的油條；大潤發（中和）海帶根、松青超市（環球）海帶結；以及日順寬條粉絲、虎牌粉絲等知名品牌產品。

其中，六件油條統統有鋁，且半數鋁含量達400到600ppm，甜甜圈的平均鋁含量亦有200到300ppm，懷疑是使用了含鋁的膨鬆劑明礬所致。至於海帶含鋁，則可能與業者使用明礬當脫水劑有關。

台師大化學系教授吳家誠說明，明礬的成分中包含硫酸鋁，除了被普遍用在淨水，政府也允許用做食品添加物，如果用在油條上就成了膨鬆劑，可以讓油條脹大、變得酥脆，外觀和口感都討喜。

疑膨鬆劑所致 變大又酥脆

台北城市大學餐飲管理系副教授李哲瑜則指出，儘管鋁對人類智力影響的研究仍具爭議，但確有研究指向身體中鋁含量過高，將不利於腦部組織和智力，極可能造成神經纖維病變、影響鈣吸收。

消基會副董事長張智剛表示，聯合國糧農組織及世衛組織去年便將鋁每週容許攝取量暫訂每人每公斤體重為二毫克；歐盟則訂為一毫克。以五十公斤體重的人為例換算，聯合國的標準每週可容忍量為一百毫克，三十公斤兒童則不能超過六十毫克，如果兒童一週吃四個重六十公克、鋁含量250ppm的甜甜圈，即已超過鋁上限；若依歐盟標準，則只能吃兩個甜甜圈。

統一Mister Donut公關賴玉倫說，調製粉與原物料均自日本進口，符合日本與台灣食品安全規定。大潤發公關經理龔彩蓮說，因台灣並無法規標準，只能道德勸說業者。

李哲瑜說，讓食物膨鬆的方法很多，含鋁的明礬等膨鬆劑並非不可替代，但因外觀無法辨識，建議消費者飲食盡量多元。中華科技大學食品科學系助理教授紀永昌也建議民眾多清洗食物，多運動、多喝水幫助代謝。

7種含鋁膨鬆劑 衛署核准

衛生署表示，今年已開始進行「國人由膳食攝入鋁之暴露風險調查」計畫，除彙整國際資訊外，評估國人膳食中攝入鋁的暴露風險，並評估我國含鋁食品添加物相關使用規定，未來也將推廣無鋁配方食譜。

目前聯合國食品法典委員會（Codex）、美國、日本都沒有制定食品添加物使用限量，歐盟限定含鋁膨鬆劑可用於海綿蛋糕中、上限含量為1000ppm，中國規範食物中最高鋁殘留量為100ppm，食品藥物管理局科長高怡婷指出，我國到目前為止共核准七種含鋁膨鬆劑，以及兩種含鋁品質改良劑。這些添加劑目前也都是國際間准許使用的合格添加物。

資料來源：http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/apr/7/today-t2.htm

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過量恐造成智力退化 甜甜圈、油條…檢出含鋁

中時電子報 2012-04-07 中國時報 朱芳瑤、陳大任、江佩君、邱俐穎／台北報導

甜甜圈、油條…檢出含鋁（鄧博仁攝）

消基會抽檢市售甜甜圈、油條、饅頭、海帶及粉絲計廿四件產品，多達十六件含鋁，不乏知名品牌如甜甜圈Mister Donut、大型賣場所展售的食品。消基會表示，攝食過量的鋁，可能傷害神經系統，造成智力退化，國內食品標準，卻遲遲未對鋁含量有相關規範。

衛生署食品藥物管理局食品組長蔡淑貞表示，衛生署已進行國內食品含鋁量進行背景值普查，進一步計算出國人鋁的攝食暴露量，是否訂定限量標準將再徵詢專家意見。她說，甜甜圈、油條等食品含有鋁，可能是業者添加了食品添加物明礬做為膨脹劑，使食品吃起來更Ｑ軟蓬鬆。

消基會舉例，聯合國糧農組織與世界衛生組織所成立的食品添加物委員會，已將鋁每周可容許攝取量，暫定每人每公斤為二毫克；大陸則直接規範食物鋁殘留量，不超過一百ppm。

Mister Donut的甜甜圈蜜糖波堤，被檢出鋁含量在二百至三百ppm之間。代理商、統一企業公關林立莉表示，Mister Donut甜甜圈製程中並未接觸鋁製品，麵粉原料也全部從日本進口，日本與台灣的Mister Donut會盡速自我檢測原料，找出殘留鋁的原因，一有結果立刻公布。

消基會二月抽查大台北地區市售廿四件食品，包括六件甜甜圈、六件油條、六件饅頭、三件海帶及三件粉絲，共有十六件含鋁。其中，六件油條樣品均含鋁，介於二百至六百ppm。甜甜圈六件樣品中，有三件含鋁，檢出量在卅至三百ppm之間。受檢的三件粉絲均含鋁，含量介於卅至一百三十ppm之間；海帶類三件中，有兩件含鋁，鋁含量介於三百至四百ppm之間；六件饅頭類有兩件含鋁，檢出量介於卅至一百三十ppm。

林口長庚臨床毒物科主任林杰樑指出，依歐盟含鋁標準，卅公斤孩童一周鋁攝取量上限為卅毫克，若油條含五百ppm，吃兩根就超量；預防之道就是多喝水，將鋁盡速代謝出來。

資料來源：http://life.chinatimes.com/life/11051801/112012040700103.html

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油條裡的化學

行政院國科會 張貼日期：2007/2/5 作者：蘇明德 嘉義大學應用化學系

圖說：生油條經過油炸，便膨脹成又黃、又香、又膨鬆的熟油條。

油條是我國的大眾化食品，大概很少人一輩子都沒吃過油條。但您可知道，製作油條所採用的化學原理，和一般泡沫滅火器大同小異。

請您先去外頭買一副新鮮、熱騰騰的油條，再來聽我說一個油條裡的化學故事。當你這一副油條吃完時，我的化學故事也該說完了。

油條一向是我國傳統的大眾化早點，不但價格低廉，而且香脆可口，老少咸宜。大概在華人世界裡，很少人一輩子都沒吃過油條。

油條的典故

油條，臺灣話「油炸粿」，也有人稱作「油炸鬼」。小時候聽外省籍老師說過，傳說是因為南宋時代，英雄岳飛被奸臣秦檜害死於「風波亭」後，老百姓對秦檜恨之入骨，為表達把秦檜夫婦下油鍋的心願，於是叫這種食物為「油炸檜」。在《清稗類鈔》中就記載著﹕「油炸檜，長可一人，捶面使薄，以兩條絞之為一如繩，以油炸之，其初則肖人形，上二手，下二足……宋人惡秦檜之誤國，故象形似誅之也。」隨著流傳及時間的演變，很可能古代的「油炸檜」，變成了今天我們常說的「油炸鬼」。

至於油條是何人在何時何地所發明的，大概已經不可考了。只知道中國人吃油條的歷史相當久遠，根據現存資料考證，油條做為大眾化的平民食品，大約在兩千多年前的春秋戰國時代就已經普遍存在了。這可以從後漢時桓譚所撰的《新論》中得到佐證：「孔子，匹夫耳，而卓然成名家，天下莫不以牛羊雞豕而祭之，下及酒脯寒具，致敬而去。」請注意，文中有一個名詞「寒具」，就是古時候的油條。

唐代劉禹錫有一首〈寒具詩〉：「牽手搓來玉數尋，碧油煎出嫩黃深；夜來春睡無輕重，壓扁佳人纏臂金。」您瞧瞧這首唐詩中的「碧油煎出嫩黃深」，生油條經過油炸，便膨脹成又黃、又香、又膨鬆的熟油條，把炸油條的意境描繪的何等生動啊！

油條的製作方法很簡單，而且從古到今也沒什麼改變。在南北朝時期的科學家賈思勰所著的《齊民要術》中，就記載著類似油炸食品的製作方法。基本上，只要用鮮酵母或老麵（酵麵）與高筋麵粉一起加水揉和，發酵後再加入適量純鹼（碳酸鈉）、食鹽和明礬進行揉和，然後切成條狀物，把每兩條上下疊好，旋轉後拉長放入熱油鍋裡炸，出來便是一條香脆爽口、口感細密的可人兒。

小小的一根油條，看起來製作似乎滿簡單的，但是仔細一分析，就會發現裡面蘊藏著不少的科學道理。等您看完這篇文章，就會忍不住為老祖宗的高等智慧喝采。

一個最簡單的問題，就拿生油條下油鍋變胖來說吧！您或許會問，那裡面所用的發酵粉是哪一種？事實上，油條並不是用發酵粉或是小蘇打粉之類的東西來發酵的，而是用一種經過一系列化學反應後能生成二氧化碳的發泡劑。由此可見，在兩千多年前，我們的老祖宗對化學已有一定的認識，雖然在那時候，還只是知其然，而不知其所以然。

化學反應

首先，從製作油條的配料說起：麵粉一公斤，調入水半公斤，明礬 30 公克，碳酸鈉（NaCO3）16 公克，食鹽 30 公克。從這些配料裡，不難了解真正使油條發胖膨脹的化學物質，主要是「碳酸鈉」（俗稱「蘇打」）。

因為碳酸鈉會和麵團中的水發生化學反應，生成碳酸氫鈉（NaHCO3）及氫氧化鈉（NaOH），並且可以達到「可逆平衡」。接著，碳酸氫鈉被加熱後，會產生碳酸鈉、水和二氧化碳。

顯而易見，正是這些二氧化碳氣體，使得麵團裡形成許多微小氣室，當炸油條時，氣體受熱膨脹，立即使油條迅速發胖脹大。這時，所生成的碳酸鈉又繼續與水產生碳酸氫鈉和氫氧化鈉。就這樣化學反應不斷循環發生，直到油條裡的碳酸鈉消耗殆盡為止。

從上述的化學反應，或許有人會擔心：那麼在油條裡豈不是留下不少氫氧化鈉嗎？氫氧化鈉是屬於強鹼的一種，如此的強鹼又怎麼能吃呢？然而，其巧妙之處也就在這裡。當油條裡出現游離的氫氧化鈉時，立即與原先配料裡的明礬（化學式是 Al2(SO4)3‧K2SO4‧24H2O）產生了複分解反應。

簡單地說，所加入的明礬可以中和鹼性的氫氧化鈉，複分解反應的結果是消除了大部分的氫氧化鈉，產生了含酸鹼兩性的氫氧化鋁（Al(OH)3），並剩下硫酸鈉（Na2SO4）和硫酸鉀（K2SO4），這二者都是中性鹽。其中，氫氧化鋁呈膠體狀態，能包裹二氧化碳使麵團更具伸縮性。

值得一提的是，從反應動力學的角度來看，加入明礬的另一個目的，是由於它會和氫氧化鈉作用而有助於生成碳酸氫鈉，增加二氧化碳的生成量。

事實上，在高中化學課本裡就曾提到現代鹼式泡沫滅火器（主要成分是碳酸氫鈉和硫酸鋁）所採用的化學反應，也是由碳酸氫鈉與硫酸鋁反應產生二氧化碳。顯然，炸油條的化學反應和鹼式泡沫滅火器的化學原理非常相似，有著異曲同工之妙。

當然，油條的膨脹率會這麼大，除了與產生龐大體積的二氧化碳有關外，還和油條的製作過程有相當大的關聯性。也就是說，在按比例調配好油條原料後，接著揉成麵包糰，先切成約厚 1 公分、長 10 公分、寬 2 公分左右的帶狀物，然後在帶狀物表面抹上乾麵粉，再把每兩條帶狀物上下疊好，用細木條在中間壓一下，使得兩條合而為一束，接著一邊扭轉，一邊抓住兩邊拉長，放入熱油鍋去炸。

不信的話，在下次買油條時，您可以仔細觀看工作人員的製作過程。就這樣，在整個油炸過程中，兩根油條合併的地方會比較軟，使得不斷產生的二氧化碳有了充分的膨脹空間，因此油條可以炸得又鬆又脆。

假若是把單根生油條直接投入熱油鍋，您就會發現所炸的油條又瘦又硬，乾扁扁像四季豆一樣。這是因為當單根生油條在進入熱油時，雖然會因生成二氧化碳而引起膨脹作用，但在這同時，它所有的表面都被熱油給炸熟了，很快地結成了一層硬殼，限制了油條的充分膨脹。因此，在您吃油條時，想必早已注意到，一定是兩根連在一起，而非只有單根油條。前面說過，正因為油條都是以雙根形式出現，古人就把雙根油條聯想成秦檜夫婦，而叫油條為「油炸檜」（油炸鬼）。

油條與健康

在炸油條的化學過程中會生成氫氧化鋁，事實上，就西藥而言，氫氧化鋁是胃藥的主要成分。因為它能中和過多的胃酸，具有保護胃壁黏膜的功效。因此有的中醫處方會提到：油條對胃酸有抑制作用，並且對某些胃病有一定的療效。

附帶一提的是，油條雖然味道鮮美，特別是剛出油鍋時，更是香脆可口。但是在製作時，免不了要放入一定量的明礬，而明礬的主要成分是硫酸鉀鋁，含有大量的鋁。因此要是吃多了油條，長年累月下來，除排泄一部分之外，積存在體內的鋁就可能相當可觀了。

根據研究指出，人體含鋁量過高，會造成種種傷害，尤其是對腦部組織和智力的損害更為明顯。主要表現是神經系統特有的神經纖維病變，引起老年癡呆症，精神與神經功能混亂，記憶力減退，智力退化和行動混亂。食物中鋁的含量過多，還會降低飲食中磷的吸收，使糞便內磷的排泄量增加，更造成人體內的血磷及骨骼含鈣量減少，嚴重時甚至容易發生骨折。

不能多吃油條的另一個原因是：用高溫的油炸油條時，容易使油產生化學變化，而可能生成多種具有毒性的物質。尤其是國人一向節儉成性，喜歡把炸過食品的油留著，待下次使用，而捨不得丟掉。這種反覆長期使用過的回鍋油中，原先的不飽和脂肪酸會產生聚合現象，生成環狀二聚體、三聚體等有毒的物質。長期食用這種回鍋油，主要症狀是發育遲緩、肝功能不正常，嚴重的甚至會導致癌症及影響生殖能力。

雖然可能已無法考證是誰發明了油條，然而在當時尚無化學工業的時代，油條發泡劑的使用是何等神奇而巧妙啊！如果說使用至今的鹼式泡沫滅火器，在西方已發明了一百多年，那麼我國油條裡的無機發泡劑可要比它早上兩千多年呢！
這一段油條裡的化學故事，就在這裡結束。您買的油條，也應該快吃完了吧！

資料來源：http://web1.nsc.gov.tw/ct.aspx?xItem=8455&ctNode=40

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油條(節錄)
维基百科

傳說和歷史

中國南宋時期，秦檜殺害抗金將領岳飛。相傳都城臨安（今杭州市）西湖一所燒餅鋪內一位叫王小二的夥計收到此消息後深感不忿，遂把秦檜和其妻王氏的樣子捏製到麵餅上，並把兩塊樣子不同的麵餅背靠背粘著並放在滾油鍋裏炸，邊炸邊大叫：「大家快看油炸檜啦！」吸引到不少人上前湊熱鬧和購食。很快地，油炸檜就傳遍整座臨安城，王小二的顧客越來越多，王小二造油炸檜也就越來越忙，後來王小二決定把油炸檜的製作工序簡化，直接把兩條麵餅面靠面粘著並放在滾油鍋裏炸，成為現今常見的油炸鬼。
後來在韓戰期間，油條曾一度被民眾（尤其是廣東一帶的民眾）稱為「油炸麥魔」（意即「油炸麥克阿瑟惡魔」）以示對戰爭初期的美軍統帥麥克阿瑟的憎恨。

油條的製作

油條之會所以膨鬆中空，主要由於添加的膨鬆劑，膨鬆劑會發生化學反應產生的大量的氣體（通常是二氧化碳）將柔韌的麵糰脹開。

傳統上油條中使用的膨鬆劑有兩類：北方油條通常用明礬（十二水合硫酸鋁鉀））配純鹼（碳酸鈉）；廣式油條通常用臭粉（碳酸氫銨）。前者雖然口感好，但是會在油條中殘留一定的鋁，長期食用或攝食過量可能會導致慢性鋁中毒，傷害神經系統，造成智力退化、大腦反應變慢[3][4]；後者雖然不會產生有害物殘留，卻會在炸制時放出對人體有害的氨氣。所以現在一些大型的早餐店和方便食品廠商開始轉而使用酒石酸氫鉀等無鋁膨鬆劑來代替明礬。

油條製作時，通常是在普通麵粉中混入適量的上述膨鬆劑和食鹽，加入溫水攪拌均勻。然後反覆揉搓使其成為光滑柔軟有筋力的麵糰，醒發20~30分鐘，再摺疊揉搓，然後醒發，如此反覆兩三次。接下來在案板上抹上食用油，將揉好的麵糰拖拉成長條，再用刀剁成1.5厘米寬的長條，每兩條疊在一起，將中部捏緊。用手輕輕捏住一塊疊好的小麵糰的兩頭，拉成30厘米左右的長條，放入八成熱的油鍋中，邊炸邊翻動，待其完全膨脹，色呈金黃即可取出。

資料來源：http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B2%B9%E6%A2%9D

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小心 鋁就在你身邊

蘋果日報  2012年05月09日 報導╱林明佳、張佩玉 攝影╱楊明龍 部分圖片╱資料照片

研究曾發現，阿茲海默症患者腦中存有的白色斑塊含高量鋁，因此懷疑攝取過量鋁可能引起記憶力減退與智力衰退。

消費者文教基金會曾針對市售甜甜圈、油條、饅頭、海帶等，進行含鋁量檢測，發現一半以上有鋁，其中兩件甜甜圈含鋁量更超過200ppm，若常食用，長期下來恐攝取過量鋁，對大腦神經系統造成負面影響。化學系教授吳家誠建議，少吃含高量鋁的食品，每天喝2000c.c.經過濾開水，幫助鋁排出；另市售牙膏多半含鋁，可自製不含鋁的天然牙膏，此次也提供做法；毒物科主任林杰樑醫師則表示，一般人只要腎臟功能代謝正常，可將體內大多數的鋁排出，不用過度恐慌。

這樣做

自製天然牙膏

許多市售牙膏用鋁當研磨劑，而牙膏多半添加可防蛀牙的氟，鋁和氟相結合更易穿透血管跟腦部屏障，提高損害腦部組織和智力風險。天然牙膏做法為取肉桂粉和鹽巴各半顆綠豆大，加1小滴威士忌，調成糊狀即為1人份，具天然殺菌、研磨和消毒功效，若小孩則用水取代威士忌；一般腎臟功能正常者不用害怕，腎臟病患可用水多漱口幾次。

用淨水器過濾

可裝具離子交換與逆滲透功能的淨水器，幫助過濾鋁離子和固體顆粒鋁，林杰樑醫師則認為，用具逆滲透功能的淨水器即足夠；若家裡沒裝淨水器，可將自來水裝碗盆放隔夜、至少8小時，讓鋁沉澱水底，再取上層水煮開飲用、下層水用來洗衣、澆花等，尤其大雨過後或自來水較渾濁時，更可採此法。

少吃含鋁食物

海蜇皮、鬆餅、甜甜圈、油條、饅頭、海帶以及粉絲，都檢出含鋁，建議別經常食用，以免體內累積過多鋁；吳家誠教授提醒，有些販賣青草茶、青草凍店家，會添加明礬增黏稠感，還有些小吃店為了將動物內臟洗淨，可能用明礬加水浸泡豬大腸、透抽以及魷魚等，也應注意。

多喝水助排出

吳家誠教授和林杰樑醫師均表示，一般人可藉由尿液，將體內99%的鋁排掉，僅少量會蓄積體內，建議每天至少喝2000c.c.開水，多喝水可幫助鋁溶出、順利從尿液一起代謝出來，且最好能用經過濾的自來水，再加以煮沸飲用。

提防交互作用

吳家誠教授提醒，有些成分會幫助鋁吸收，如檸檬酸、維生素C，還有釀紅酒過程中會產生酒石酸，提醒食用可能含鋁食物時，最好避免跟上述成分一起吃。林杰樑醫師另提醒，許多胃酸抑制劑、綜合胃酸等胃藥，添加較高量的鋁，最好少吃，若真的需要吃，也應跟藥師強調要不含鋁的胃藥，或注意包裝標示成分有無Aluminum(鋁)，若有應避免購買。

鋁避免碰熱酸

吳家誠教授指出，鋁鍋碰到太酸、太鹹，如酸菜、醬油、筍乾、檸檬汁等，可能釋出鋁，建議少用鋁鍋烹煮或裝食物，改用鐵鍋或不銹鋼較安全。
林杰樑醫師則表示，鋁製品需同時碰到高溫和酸兩條件才會釋出鋁，因此用鋁電鍋煮飯沒問題。而鋁罐裝酸性飲料只要放常溫或低溫環境、別一直日曬，就不用擔心，另烤肉時有些食材會用鋁箔紙包，提醒應烤熟後，拿掉鋁箔紙再加沾醬。

專家說

快制定鋁標準

師大化學系教授 吳家誠
許多食品有添加含鋁的膨鬆劑、明樊等，但目前衛生署針對有使用含鋁的食品，都沒有限制和規範使用的量，政府應盡快制定含鋁量標準，以保障民眾健康。

自來水應規範

毒物科主任林杰樑醫師
美國和大陸等國家也有規定自來水含鋁量，但國內目前都沒有規範鋁含量，呼籲盡快規範，尤其是每天都會用到的自來水，更應快點規範。

資料來源：http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/supplement/20120509/34213913

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【新聞】印度1919乘法快速簡單？台灣學童不買帳

不久前，有教師在部落格介紹印度人使用的「快速乘法」(請見好用的1919乘法,可快速算11~19的相乘方法)，幾天後，正好看見電視報導：

http://www.youtube.com/watch?v=86r_CKPKIm4

這則報導「證明」，咱們的傳統直式乘法，在解題速度上，並不會比號稱來自印度的「快速乘法」遜色！

無意間，又在「冬季的黎明」部落格中看到關於上述「快速乘法」的評論，想到最近 3 年級數學中的乘法教學，突然發現：所謂的「快速乘法」，和咱們的直式乘法，根本就是一樣的東西！

以 13*16 為例，傳統直式乘法是這樣：

　　１３
╳　１６
－－－－－－－
　　７８
　　１３
－－－－－－－
　２０８

為了讓學生了解上述乘法的「由來」，有了「變形」：

　　１３
╳　１６
－－－－－－－
　　１８　-> 3*6
　　６０　-> 10*6
　　３０　-> 10*3 (應該是 3*10)
　１００　-> 10*10
－－－－－－－
　２０８

上述的算式還可以再這麼「變形」：

　　１３
╳　１６
－－－－－－－
　　１８
　　６０　-> 6*10 (應該是 10*6)
　１３０　-> 13*10
－－－－－－－
　２０８

再來看看「快速乘法」：

(１３＋６)╳１０＋３╳６＝１３０＋６０＋１８＝１９０＋１８＝２０８

所以這「快速乘法」，和變形後的傳統直式乘法，不是一模一樣嗎？

順便一提，也是不久前，我在部落格張貼 2 篇關於乘法教學的文章(請見台灣教育出問題？「先乘除後加減」原因沒人知道及8*5 寫成 5*8 可不可以－乘法交換律的問題)，正巧在「冬季的黎明」部落格中也有類似評論，有興趣可一併參看(請見參考資料)；該部落格文章下方的讀者迴響也很精采喔。

參考資料：
http://blog.udn.com/cchahacaptain/3904014
http://blog.udn.com/cchahacaptain/2259731

【新聞】幼園男童坐不住 被老師綁椅上

把學童綁在椅子上？是有些誇張，但不這麼做，教師該怎麼辦？如果這麼做是沒耐心、沒愛心，甚至是「沒資格當老師」，那家長期望的有資格、有耐心、有愛心的教師應該怎麼辦？

教育處說「尊重老師出自於專業考量對學生的強制行為，但老師應和家長做好溝通，避免誤解」，所以本事件教師並未違反教學專業，只是與家長溝通不良而產生的誤解？如果真是如此，教育處是否應替教師澄清，否則該教師豈不白白被「削」了一頓？

又是按「標準程序」「上演」的不當管教事件(請參見家長聲援呼巴掌老師 與議員口角).....。

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幼園男童坐不住 被老師綁椅上

聯合新聞網 2012.04.25 【聯合報╱記者邱瑞杰／基隆報導】
   
基隆市立建德幼稚園老師日前用緞帶綁住男童的腰部，要求他坐在椅子上10多分鐘完成「學習單」才能離開。記者邱瑞杰／攝影

基隆市立建德幼稚園1名男童「坐不住」，老師用緞帶綁住男童的腰部，要他坐在椅子上乖乖寫「學習單」，男童的阿姨上「市政論壇」指責這種作法不當。幼稚園長陳鳳琴昨天說，已請老師修正教育方式，並加強與家長的溝通，避免產生誤會。

陳鳳琴說，被「綁」的男童讀大班，有過動傾向，已轉介就醫。事件發生在19日上午，這名男童因為上課不聽老師的話畫「學習單」，下課的時候，老師拿一條緞帶當「安全帶」，約束他坐在椅子上10多分鐘，等他畫完學習單才鬆開。

男童的外公19日接男童放學時，老師有向男童外公說明綁安全帶的用意，事後也曾打電話給男童的爸爸說明狀況。

男童的爸爸昨天說，可以理解老師當天的處置原因，但因有家人反對，他也擔心對小孩的成長有不良影響，希望老師不要再用類似的方式對待小孩。

這名男童的爸爸雖然諒解園方的作法，但男童的阿姨不以為然，23日她在市府網站「市政論壇」留言說，「小孩只是頑皮一點，上課走來走去，不至於用蛋糕繩把他綁在椅子上吧！他是犯了滔天大錯嗎？」

市府教育處副處長李春國說，尊重老師出自於專業考量對學生的強制行為，但老師應和家長做好溝通，避免誤解。如果老師體罰學生等不當管教方式，教育處就會糾正。

陳鳳琴說，這名老師並無惡意，只是運用「安全帶」觀念教育小孩，不過，事先應告知家長並取得同意才對。

陳鳳琴說，這名男童因有過動傾向而就醫，家長和園方討論過後，決定先不讓男童服用藥物，避免出現副作用。也因為如此，老師要花更大的心力，才能教導男孩培養較長時間的專注力。

市府教育處特教科長陳淑貞說，家長要建立正確的認知，假設孩子的身心狀況需要醫療協助，或是特殊教育輔導時，與醫師和老師配合，對孩子的成長更有幫助。

資料來源：http://udn.com/NEWS/HEALTH/HEA1/7050405.shtml

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幼師綑綁過動兒 逼作畫

中時電子報 2012-04-25 中國時報【曾百村、張謙俊／基隆報導】

基隆市某幼稚園日前發生過動兒不畫圖，老師拿蛋糕盒繩綁住幼童，要求他乖乖畫圖的離譜事件。幼童的小阿姨向基隆市長信箱投訴，指外甥阿銘（化名）被老師用繩子綁住，實在「不人道」，園方向家長道歉後，雙方達成和解，園方告誡老師不得再有不當管教行為。

陳姓幼稚園園長表示，疑似有過動兒傾向的阿銘，注意力常不集中；十九日早上其他幼童正在畫地圖，約莫十分鐘就把功課做完，僅剩阿銘在教室，因他常常被其他事物分散注意力，老師隨後拿出綁蛋糕盒的繩子，將他綁在座位上，希望他安靜下來完成作業。

老師告訴阿銘「這一條是安全帶喔，只要你做完功課，就可以脫下安全帶！」十分鐘後，老師才將繩子解下。事後老師主動向家長坦承有「綁住小孩」，目的是要讓他集中注意力完成功課；不過，阿銘小阿姨認為管教不當，遂向市長信箱申訴。

事後家長表示願意原諒老師，阿銘小阿姨說，外甥應格外受到園方的體貼照顧才對，而不是用繩子綁住他。市府教育處特教科長陳淑貞表示，老師的作法顯然失當，若有過動兒傾向，應將他送往教育處特教科鑑定，指派有特教經驗、資源的老師以合適的方式施教。

署立基隆醫院精神科臨床治療師陳家慶表示，過動兒學習過程中，注意力不集中，需要家長、老師和醫師三方合作，才能幫助過動兒，以繩子圈住過動兒管教方式，站在專業醫師立場，並不適宜。

陳家慶說明，過動兒注意力缺陷，源自生理因素，過動兒身上有很大能量，導致他坐不住，容易躁動，透過師長和醫師密切合作，才能將原本五分鐘注意力延長更久，透過遊戲治療如打電動，也是拉長注意力的方法之一。

資料來源：http://news.chinatimes.com/society/110503/112012042500709.html

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沒寫完不准玩 幼教師綁住過動娃

自由時報 2012-4-25〔記者俞肇福／基隆報導〕

一名自稱基隆市建德幼稚園的家長在基隆市政府網站「市政論壇」PO文，指讀大班的小孩因為頑皮被老師用繩子綁在椅子上，抨擊老師管教不當；建德幼稚園長陳麗琴坦承確有此事，老師已經道歉，並獲家長諒解。

廿三日，市政論壇上有篇署名「沒資格當老師」的PO文，內容寫著：「身為老師應該要有的耐心跟愛心，建德幼稚園的大班老師，根本沒有。小孩只是頑皮一點，上課走來走去，不至於用蛋糕繩把他綁在椅子上吧！他是犯了滔天大錯嗎？可以罰站、打手心，但是把小孩綁起來，這樣對小孩心理造成多大的陰影？」

陳麗琴說，十九日上午上課時間，這名幼童畫畫的學習單還沒有做好，卻要出去玩耍，老師就用緞帶繩將學生綁在椅子上，歷時約十分鐘；廿日男童的阿嬤接小孩時，園方就已向家長說明。

老師道歉 家長諒解

陳麗琴說，是男童的阿姨廿三日PO文在市府網站，園方才知道家長仍有「誤會」，隨即和男童家長、阿公、阿嬤溝通及道歉，並獲得諒解。

陳麗琴說，因男童有過動的症狀，家長與老師基於愛護孩童，都同意不再讓孩童服用「利他能」藥物，老師才會想到仿效安全帶綁住孩童腰部，也是希望男童可以完成學習單再去玩。

陳麗琴昨天受訪時當場致電給男童父親，男童父親證實已接受園方解釋，「只希望日後不要再有類似的教育方式」！

資料來源：http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/apr/25/today-life14.htm

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男童上課走動 幼稚園綁椅子

中央通訊社 1010424（中央社記者劉麗榮基隆市24日電）

基隆1名幼稚園男童上課不專心走來走去，被老師用緞帶綁在椅子上，男孩的阿姨氣不過，投訴市政論壇，園方今天表示，和家屬溝通後獲得諒解，下次會改用其他方式處理。

男童的阿姨23日在基隆市政府官方網站的「市政論壇」PO文，表示「小孩只是頑皮一點，不至於把他綁在椅子上吧！這樣全班小朋友會怎樣看待他？把他當神經病嗎？身為老師應該要有耐心跟愛心，大班老師根本沒有」。

基隆市立建德幼稚園園長陳麗琴今天表示，這名男童疑似過動傾向，19日上課時不斷分心，一聽哪裡有聲音就跑過去，其他同學都畫完圖到操場去了，老師才會拿緞帶將男童綁在椅子上，約束他趕快將圖畫完。

陳麗琴說，老師用緞帶綁住男童，是仿效安全帶概念，並無惡意，但造成家屬誤解，她感到抱歉，下次會改用其他方式處理。

資料來源：http://www.cna.com.tw/News/aLOC/201204240251.aspx

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童好動 師竟縛椅10分鐘

蘋果日報 2012年04月25日 【葉書宏╱基隆報導】

圖為幼稚園老師用來綑綁過動男童的繩子和椅子。葉書宏攝

不當管教又一樁！基隆市一名過動男童，上課常離開座位隨意走動，幼稚園老師日前竟在畫畫課時，將他綁在椅子上長達十分鐘，家屬事後得知氣憤不已，上市政府網站po文申訴，怒問：「他是犯了滔天大錯嗎？」對此，幼稚園園長昨解釋，該師只是希望孩童能完成功課再玩耍，隔天已向家長道歉，保證不會再犯。

園長致歉「不再犯」

幼稚園陳姓園長昨表示，該名男童有過動症狀，老師在家長同意下暫停男童的「利他能」藥物，但為了讓男童專心，才想出仿效安全帶的方式，用繩子綁住男童腰部，強調老師沒有惡意，也當場致電男童父親，男童父親透過電話向《蘋果》表示，接受園方的解釋及說法，「但希望日後不要再有類似的教育方式！」

就讀大班的男童上周四因無法專心完成畫畫學習單，老師竟將他綁在椅子上十分鐘，當天家長前去接男童時，老師主動告知此事，家長得知相當氣憤，事後男童阿姨將過程po到市府網站的「市政論壇」。

阿姨在文中表示：「身為老師應該要有耐心跟愛心……小孩只是頑皮一點，上課走來走去，不至於用蛋糕繩把他綁在椅子上吧！他是犯了滔天大錯嗎？這樣對小孩心理造成多大的陰影？全班小朋友會如何看待他呢？」園長也對此表示，老師隔天已向家長致歉，昨再度致電與家長溝通，已獲得家長原諒，強調不會再犯。

老師綑童示意圖

男童因患有過動症，被幼稚園老師綁在椅子上畫畫，家屬事後氣憤上基隆市府網站投書。

資料來源：http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20120425/34183401

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無法專注就是過動兒？　醫師：錯！有嚴格標準來判斷

優活健康網 日期：2012.05.17 （優活健康網新聞部／綜合報導）

隨著育兒資訊發達，「過動兒」受到社會重視，但也常引起家長恐慌，只要小孩太好動，就會擔心是過動兒。馬偕醫院兒科黃瑽寧醫師在《請你這樣跟我過2：把孩子教好不容易》書中提到，有個幼稚園小朋友因為好動，無法專注地上課，於是老師用七巧板積木排出幾個形狀，要小朋友跟著照排。小孩排不出來，老師就說小孩有過動的可能。黃瑽寧醫師強調，「過動兒」真正名稱叫做「注意力缺失過動症」（ADHD），在醫學的研判上有非常嚴格的診斷標準，不能用這麼簡單檢測就下判斷。

黃瑽寧醫師表示，依據美國精神科學會的診斷標準，在臨床上「過動兒」需要滿足9項臨床症狀中的6項，持續達6個月以上，且會在2個以上場合出現，同時年齡也必須在國小以上，才能判定是不是真的屬於過動症。所以幼稚園的小孩子，甚至只有2、3歲的幼童，基本上只能說是好動，或是有一點過動傾向，並不能據此就直接說他就是過動兒，更不能拿七巧板來當做檢測的工具。

黃瑽寧醫師強調，希望所有家長和教育者要注意，「過動」這兩個字現在似乎已經被濫用了。只要孩子在課堂上不專心上課，或是會影響到上課秩序的時候，老師就會輕易地把孩子丟進「過動」的垃圾桶裡去，動不動就要家長帶孩子去檢測，然後在孩子身上貼標籤。這樣有可能會影響孩子和家長一輩子的心理，千萬要謹慎小心。

黃瑽寧醫師提醒家長，其實並不是因為孩子「好動」，而是大人「好靜」。父母白天上班或是忙著做家事，體力精神都很疲累了，想喘息一下時，孩子卻靜不下來。因此，有時候換個角度欣賞孩子，多鍛練自己的體力，跟得上孩子的活力，孩子的活潑就不該是讓父母傷腦筋的問題了。

資料來源：http://www.uho.com.tw/hotnews.asp?aid=17473

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建德幼稚園的老師嚴重有問題~沒資格當老師    
       
基隆市政府市政論壇 作者：芮 時間：2012.04.23   13:40:22

身為老師應該要有的耐心跟愛心，建德幼稚園的大班老師，根本沒有。小孩只是頑皮一點，上課走來走去，不至於用蛋糕繩把他綁在椅子上吧!他是犯了滔天大錯嗎?可以罰站、打手心、但是把小孩綁起來，這樣對小孩心理造成多大的陰影?全班小朋友會如何看待他呢?把他當神經病嗎?像這樣的人，有什麼資格當為成一位人人尊敬的老師?!跟園長反應園長也只是說了，對!不該這樣綁小孩!那麼園長您的處置態度呢?就這樣算了?是我們不懂巴結沒買禮物給老師，所以才被受這樣如此不堪的待遇嗎?||如果今天被綁的是您的小孩呢?請問您如何處置?請問這樣我們該如何呢???

資料來源：http://www.klcg.gov.tw/home.jsp?&serno=200710020047&contlink=ap /exchange3_view.jsp&sid=201204230002

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