2013年1月30日 星期三

【新聞】教育部反毒宣導學習單適得其反 台中市主動「下架」

教育部反毒宣導學習單適得其反 台中市主動「下架」

NOWnews 2013年1月30日 記者黃志政/台中報導

教育部反毒學習單適得其反,吳榕峯將向上反映。(圖/記者黃志政攝)

臺中市議員王岳彬30日指出,今年教育部為了讓學生利用寒假期間增進反毒知識,提供101學年度高級中等以下學校寒假學生「反毒知識學習單」,卻出現誤導學生吸毒的題目。教育局長吳榕峯承諾,明天出席全國教育局處長會議時會向教育部建議撤此不當題目。

王岳彬指出,教育部推出的「紫錐花運動」原是反毒運動,近年提出一連串反毒活動,卻在今年寒假的國小高年級版本的反毒知識學習單裡出現一題看似誤導學生如何吸食K他命的方法,選項中出現K他命可以摻在香菸中吸食,也可以磨成粉末直接用鼻子吸食,或者使用靜脈注射,如此不當的考題簡直和反毒的宗旨天壤之別,教育部簡直是在錯誤引導學生吸毒。

教育局長吳榕峯表示,這類題目放在反毒學習單中的確有問題,題目設計可能是善意導引學生可能使用K他命的途徑,應該再提醒學生誤觸勿碰,而非錯誤引導。

吳榕峯當場承諾,明日在嘉義出席全國教育局處長會議時會立即向教育部反映,要求教育部立刻撤除如此不適當的題目,局內也會立即要求學校將網路上的題目撤除,勿讓學生有錯誤吸食毒品的觀念。

資料來源:http://www.nownews.com/2013/01/30/11689-2898385.htm

-------------------------------------------------------------------------

反毒學習單 題目竟問拉K方式

中央社 1020130 (中央社記者陳靜萍台中30日電)

教育部為學生設計的寒假反毒學習單,竟然誘導學生K他命的吸食方法。台中市教育局長吳榕峰表示,他將親自向教育部長反映。

台中市議員王岳彬今天在市議會專案質詢時,拿出北屯區四維國小的寒假作業指出,教育部為提升學生及家長反毒知識,提供「101學年度高級中等以下學校寒假學生反毒知識學習單」。

但校方從教育部的「紫錐花運動」網站中下載這張寒假作業反毒學習單,學生拿回家後詢問家長,才發現題目中竟然出現詢問學生K他命的吸食方法。

王岳彬表示,這簡直是引導學生吸毒的方法,家長看到題目也傻眼,指責這個題目簡直是「教壞小孩」;他要求教育局立即通告所有學校不要下載這個題庫,並要求教育部撤掉這個題目。

引發爭議的題目內容為「K他命的吸食方法,下列何者正確?A.可摻在香菸中,捲起來吸食,俗稱抽K菸。B.可以磨成粉,直接用鼻子吸,俗稱拉K。C.可以使用靜脈注射。D.以上皆是」。

中市教育局長吳榕峰表示,教育部明天將在嘉義召開全國教育局處長會議,他將會當場反映,要求教育部把這個題目撤掉。

資料來源:http://www.cna.com.tw/News/aEDU/201301300266-1.aspx

-------------------------------------------------------------------------

小學生反毒學習單 詢問「拉K方式」惹議

蘋果日報 2013年01月30日

台中市議員王岳彬今天指出,教育部為提升學生及家長反毒知識,特別設計寒假反毒學習單,但內容卻出現詢問學生K他命的吸食方法,王岳彬批這題目「教壞小孩」,簡直是引導學生學習吸毒的方法,家長看到題目也傻眼。

中市教育局長吳榕峰表示,他將會直接向教育部反映,要求把這個題目撤掉。

引發爭議的題目:「K他命的吸食方法,下列何者正確?A.可摻在香菸中,捲起來吸食,俗稱抽K菸。B.可以磨成粉,直接用鼻子吸,俗稱拉K。C.可以使用靜脈注射。D.以上皆是」。

資料來源:http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/life/20130130/164018/

-------------------------------------------------------------------------

反毒問拉K法 教部稱有助檢舉

中央社 1020130 (中央社記者陳至中、陳亦偉台北30日電)

教育部今天表示,反毒學習單有一題施用K他命方式,是希望讓學生更了解問題,以便檢舉有拉K的人,不是教導吸毒。

教育部「紫錐花運動」網站提供各校寒假反毒宣教的學習單,其中的「國中版」裡有一道題目是「K他命的吸食方法,下列何者正確?(A)K他命可以摻在香菸中,捲起來吸食,俗稱抽K菸。(B)K他命可以磨成粉末,直接用鼻子吸,俗稱拉K。(C)K他命也可以使用靜脈注射。(D)以上皆是」;遭批評是教壞學生。

教育部學生事務及特殊教育司長劉仲成表示,題目屬「概念性」題目,事前都經過學者專家討論,應不致於引導學生吸毒。

他表示,題目的用意在於讓學生具備基本常識,能判斷吸毒的「態樣」,之後同學如果有類似行為,或是磨粉引誘別人吸食,就能懂得拒絕或檢舉,一同杜絕藥物濫用。

但有擔任緝毒專組的檢察官認為,題目確實不妥;因為把菸特別打開來捲粉末、用鼻子吸粉末、無端拿針筒注射,本來就是奇特舉動,學生不做這種題目,也知道應該要通知老師;出這種題目,反而可能會增加學生好奇心,助長拉K。

資料來源:http://www.cna.com.tw/News/aEDU/201301300309-1.aspx

-------------------------------------------------------------------------